拿什么奉献给高分考生? | ||
---|---|---|
http://www.sina.com.cn 2003年05月08日09:32 工人日报天讯在线 | ||
据《北京娱乐信报》5月6日报道,一些大学为拼抢考生,纷纷推出一些“特色大餐”:比如,北京航空航天大学将在今年招收的本科生中,选拔出40人左右的高分生实施“特殊”的培养,每名学生由一位院士或知名学者做指导教师。北京理工大学则将选拔出80名高分生组成实验班,给他们每人每月220元的奖学金。 尽管由于非典的缘故,给今年的高考带来了一些影响,但这显然并不妨碍众多高校“磨刀霍霍”,为拼抢高分考生抓紧拟订自己的“菜单”,以期吸引高分考生的眼球。 高校求贤若渴,不惜使出浑身解数款待胜利者,原本没有什么可以指责的。院士给本科生当导师,对考生来说自然求之不得。问题在于,今年你推出院士这道“特色大餐”,明年呢? 高校究竟该拿什么奉献给高分考生,确实很有值得商榷的必要。 众所周知,以时下的大行情看,高等教育显然还属于“卖方市场”:买主(考生)比卖主(高校)多得多。高校绝对数量的相对不足,就决定了在短时间内,我们没法从根本上改变千军万马争过高考这座“独木桥”的局面。 从这种意义上说,一些高校居安思危,肯于在招揽高分考生上下工夫,说明这些高校具有忧患意识。问题是,招揽优秀毕业生,既不能惟分数是问,也不能一味用“待遇”说话。 其实,不论是奖学金还是院士,只能是些辅助性措施,不可能成为真正吸引高分考生的绝对优势。这是因为,对于那些家境相对不错的考生来说,每月区区220元的奖学金,并不特别重要。再者说,“配”给高分考生的院士,大约也不全是高校自己的教工,换句话说,这些院士是否有时间有精力有兴趣将自己的弟子带到毕业,还真不好说。如果院士只是个挂名的导师,这对考生无疑是一种华而不实的“荣誉”,他们会不会认为高校录取自己时使用了蒙骗的手段? 此外,“高分生”是一个很虚的概念,而家长和考生关注更多的是大学的人才培养模式。如果培养模式不改革,高校还是按照先前的老路子办教育,即便今天“引进”的高分考生明天照样是高分考生,但他们的创新能力没有达到相应的水准,社会不承认,那时,曾经做出过惊人之举的高校岂不是很没面子? 拼抢高分考生,少放些“烟幕弹”,多来点实实在在的措施,更有必要。更何况,迈进同一所高等学府的学子在本质上是平等的,高校搞这样的特殊化是否有歧视其他考生之嫌,也不能不考虑。 给同学之间制造些人为的“高贵低贱”,想必不是现代教育的办学方针吧。
订短信头条新闻 让您第一时间掌握非典最新疫情! | ||