小学电视课堂与学校课堂有什么不同

http://www.sina.com.cn 2003年05月10日15:53 北京晚报

　　北京教科院基础教育教学研究中心副主任贾美华

　　5月6日开始，“空中课堂”电视节目与小朋友们见面了。最近，有许多小朋友通过家长给我们打电话，询问电视课堂与平时教室里的上课有什么不同？电视课堂课程安排和内容选择的特点是什么？就这些问题，我们做一些介绍。

　　不同年级选择不同时段收看

　　北京市绝大多数的学校都是“六三”学制的学校。为了低、中、高三个年级段的学生每天都能够进行学习，照顾到不同学段学生的学习需求，我们每天的学习课程安排了这样的学习时段：CETV－3频道每天上午文化课学习时段是小学语文和数学课程。上午9时至9时30分学习时光栏目，主要为低年级的学生安排的学习时段；上午9时50分至10时20分，主要为中年级学生安排的学习时段；上午10时30分至11时，主要为高年级的学生安排的学习时段。根据广大同学和家长的要求，从5月12日开始，CETV－1频道从8时30分至9时30分重播CETV－3（9时和9时50分）内容。13时至14时重播CETV－3（10时30分和14时）内容。

　　空中课堂内容侧重综合

　　由于特殊时期，我们考虑课程内容时，没有安排教科书以“课”为单元的学习内容，而是尽可能选择一些综合性的学习主题和专题，最大限度的满足学生的学习愿望，注重学生掌握学习方法，注重学生思维能力的培养。在学习内容的选择上，尽可能与学生现实生活相联系。除了从内容上注意到综合外，在CETV－3频道14时至14时30分学习时光栏目，我们还为专门为学生安排了综合课程的学习内容，如：英语、科学、综合实践、美术、音乐等课程。各门课程内容的选择，尽可能考虑到让学生能够边学习，边思考，边实践，非常时期能够让学生有比较轻松、愉快的学习体验。

　　空中课堂注重趣味性

　　由于电视课堂是一种新的学习方式，它与以往教室中上课不同，也不同于以往课堂教学的实录。因为是在特殊时期，教师讲课录制的过程中，没有学生的参与，教师面对的是没有学生的课堂，没有学生参与的讲课其实给教师教学增加了许多的难度。为了增强教学的趣味性，在时间紧，任务重的情况下，每位讲课教师从内容选择到讲课形式上，都进行了精心的设计和准备，取得了较好的效果。

　　“空中课堂”电视节目开播已经几天了，这些节目凝聚了教师们的聪明智慧和辛勤汗水，他们的无私奉献精神让我们感动，让我们一起走进“空中课堂”，共同享受学习带给我们的快乐吧。

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