职业教育：经济腾飞秘密武器

http://www.sina.com.cn 2003年05月12日14:25 南方日报

　　本报记者专访省教育厅副厅长李小鲁

　　职业教育：经济腾飞秘密武器

　　近日，在广东中职学校招生推介会上，省教育厅副厅长李小鲁针对现在社会上仍有不少人对职业技术类学校存有偏见的状况，大声疾呼：我们社会急需动手能力强的一线技术人才，目前我省技能型、实用型人才匮乏，全社会不应再歧视职业教育。

　　我省技能型、实用型人才十分匮乏。到2005年，全省技术工人缺口将超过400万人

　　记者(以下简称“记”)：凭心而论，如果是自己的孩子，初中毕业时大家还是希望能读上普通高中，社会上的确还是有人有点看不起职业教育，认为是“二等教育”。

　　李小鲁(以下简称“李”)：其实这个观点是非常错误的。像德国这样经济高度发达的国家，相当重视职业技术教育，全国约有60%至70%的同龄人接受职业技术教育，双元制职业教育模式甚至被外界誉为德国经济腾飞的秘密武器。职业技术教育虽然不是教育体系结构中的塔顶部分，但绝不是“二等教育”，而是我们相当宝贵的教育资源。考生应当根据自己的实际情况填报志愿，不应轻易放弃就读职业技术学校的机会。

　　记：在深圳、上海的人才市场，已经出现了一个熟练技术工人的薪水超过一个硕士生的情况。

　　李：就我省来讲，目前技能型、实用型人才不是多了，而是十分匮乏，我这里有一个数字，到2005年，全省技术工人缺口将超过400万人。深圳市92万技能型人才中，高、中级技工分别占总数的6.2%、20.9%，而发达国家技术工人中，高、中级技工的比例是35%、50%，我们的差距还很大，如不加快发展职业教育，培养更多的中、高级技能型人才，将在很大程度上制约我省产品竞争力的提高，直接影响投资软环境。

　　就业率连续三年超过90%。有6%的广东中职毕业生在毕业5年内创业成功

　　记：但是现在普通高中扩招，大学也要扩大招生，给人的印象就是学位多的是，何必来读中职呢？

　　李：普通高中、大学扩招，学位确实是多了。但一个人选择读什么学校，一要从自身实际出发，如果你本身成绩还是十分理想，自己又有学一技之长的愿望，那何必一定要去挤高考“独木桥”呢？二要考虑市场需求，前面我讲了，现在我们市场对动手能力强的一线技术人员是十分渴求的。

　　记：也有很多人感觉，如果读了中职学校，也许一辈子就是当个工人了，没什么出息。

　　李：这些人可能对我们现在的政策还不是很了解，我们有四句话，叫“就业有优势、创业有本领、升学有希望、终身教育有基础”，这是当今职业技术院校的根本任务。先讲就业问题，我可以说这个问题对于中职学校的毕业生来说已不是很大的问题，中职学校办学有个特点，就是直接面向市场，根据市场需求设置专业，市场需要什么人才就开设什么专业，有条件要开，没有条件创造条件也要开；市场需求变了，专业和专业结构及时进行调整。同时我们有实训基地，强化学生专业技能和动手能力，所以我们中职学校的毕业生在社会上很受欢迎，就业率连续三年超过90%，去年还达到了96%。

　　记：每年找单位时，读职业类的学生在人才市场还有一个优势，就是除了毕业证，好像还有一个职业资格证。

　　李：是啊，这的确是一大优势，我们实行的是学历证书和职业资格证书并重的职业教育制度，构筑毕业生“毕业证+职业资格证”的成长模式。

　　记：因为有一技之长，听说有的中职毕业生很快就当了小老板。

　　李：我可以很自豪地说，我省中等职业学校学生较强的职业技能与技巧，得到了用人单位的较高评价，受到社会广泛的欢迎和好评。许多毕业生已成为工厂、企事业单位的技术骨干、管理骨干，被提拔为厂长、经理，更有的毕业生凭着过硬的本领自己创业，成为事业有成的私营企业家。我这里还有一个数字，按私营企业主标准下限，有6%左右的广东中职毕业生在毕业5年内能够创业成功。据不完全统计，广东中等专业学校1998-2002年毕业生、为32.6万人，其中成为创业者的不少于2万人。

　　中职毕业生毕业时既可以选择就业，投身社会实践，也可选择像普通高中毕业生一样，参加普通高考、成人高考，升读大学

　　记：但是如果我读了中职学校，三年毕业后不想马上就业，还想继续读书，这样的学生升学还有没有希望？

　　李：再给你讲一个数字，现在我省中职学校每年约有20%左右应届毕业生参加各类升学考试，连续三年来升学通过率都在95%以上。应该说，这几年我省中职毕业生的出路是十分宽广的，毕业生毕业时完全可以按自己的家庭条件和意愿进行选择，既可以选择就业，投身社会实践，也可选择像普通高中毕业生一样，参加普通高考、成人高考，升读大学，继续深造，更可参加专为中职升高职设置的“3+专业证书”高考，进入高等职业技术学院接受高等教育，还可以一边工作一边参加成人高考，用自己工作所得提升自己，获得工作、学习双丰收，不必一味地去挤普通高考的“独木桥”。

　　我省将大力推进“221”工程，即建设20所现代化的示范性职业技术学校、200所省级以上的重点职业技术学校、100个实训中心

　　记：去年省教育厅举办的职业教育展在社会上引起很强烈的反响，办教育也出来“吆喝”，效果很好。

　　李：我认为，广东省这几年对职业教育的打造是倾注了很大心血的，要大力发展支柱产业，率先基本实现现代化，率先建设宽裕的小康社会，就要大力发展职业教育。现在，省政府已明确提出必须树立大教育和各类教育协调发展的观念，大手笔发展职业教育，大规模地培养和造就成千上万的具有多种技能、能适应转岗要求的实用型和应用型的中等职业技术和管理人才。

　　记：广东省职业教育“221”工程就是在这种背景下出台的。

　　李：对，“十五”期间，省教育厅将大力推进“221”工程，即建设20所现代化的示范性职业技术学校、200所省级以上的重点职业技术学校、100个实训中心。省职业教育专项投放将向这项工程倾斜。到2005年，争取省级以上重点职业学校占全省中职总数的比例提高到35%以上，在校生比例提高到50%。而且还要进一步推动中等职业教育与高等职业教育的衔接，职业技术学院要逐步扩大招收中职毕业生的比例，适度发展初中后五年制高等职业教育，适当增加职业技术院校毕业生接受本科教育的比例。提倡和鼓励职业技术学院与中职学校联合或协作办学，探索建立高等职业教育与中等职业教育相衔接并与职业标准相衔接的课程体系，避免重复学习，优化人才培养过程。

　　本版撰文　本报记者　胡键　梅志清　实习生　谢苗枫　图片说明由上至下：

　　我省大力发展职业教育，培养了成千上万的中等职业技术和管理人才。

　　省教育厅副厅长李小鲁　符超军　摄

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