家长对孩子的学习没急到点上 | ||
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http://www.sina.com.cn 2003年05月21日12:11 哈尔滨日报 | ||
一家杂志社最近完成的一项读者调查显示,一半以上的被访中小学生家长,为自己孩子的学习着急上火,认为孩子只知道“贪玩”,不着急学习。但72.3%的被访中小学生,却认为自己一直在为学习、考试而紧张、焦虑。这一数据说明,大多数学生家长和孩子之间沟通不畅,相互理解不够。 调查结果显示,有76.3%的家长会不时地陪孩子一起学习,近25%的家长经常陪孩子一起学习。他们的目的有的是想了解孩子的学习兴趣,有的是为了发现孩子学习中的问题,辅导孩子。但是,有43.6%的家长明确说,是为了监督孩子好好学习。他们觉得,只要自己稍一放松,孩子就会偷懒溜号,注意力不集中。实际,家长们的担心似乎是多余的:放学回家后先玩再学习的孩子仅有7.55%,不自觉学习的孩子只有2.69%,而经常完不成作业的孩子也仅有2.03%左右。这就是说,大部分孩子都认为应该学习后再玩,每天都按时完成作业,他们的学习并不需要监工。 其实对那些不自觉学习或者完不成作业的孩子,光靠监督也不能起到根本作用。许多学生家长可能并不太清楚,过分的监督反而会使孩子产生紧张心理,影响专心学习。一些孩子的态度很明确:更喜欢没有人监督的感觉。 虽然90%以上的孩子都有过预习复习的行为,但能够坚持下来的却不多。对于此问题,家长最好多给孩子提供一些思路,不要给孩子额外的家庭作业,更不能贸然下结论:孩子太笨,孩子有多动症等。此外,父母要纠正操之过急的心态,应学会调动孩子内在的动力,让孩子成为自己学习的主人。
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