老师同学为杰仔保守家庭秘密创造轻松环境

新快报讯（记者　陈琦钿　实习生　陈晶晶）正当全社会纷纷向杰仔伸出援助之手时，他所在的学校却显得异常平静，既不见捐款也不见讨论。记者几次采访发现，其实在这平静的表象下充满了深切的关爱。

潘校长：为杰仔“违规”不公示

“在学校开展捐款活动，或掀起一场有关杰仔的讨论是非常容易的，但杰仔曾告诉我们，他并不愿意自己的事情被宣传出去，因此我们所能做的就是帮他保守‘秘密’，为他营造一个安静的学习环境，从精神上去关爱他……”杰仔所在学校校长潘女士在

接受记者采访时说。

据介绍，按照广州市教育局的规定，对于减免学费的学生，校方应在校内进行公示，并要注明原因。学校之所以为杰仔“违规”，是怕影响他。

班主任：常在课堂上提问杰仔

班主任余老师这段时期经常在课堂上提问杰仔，给他创造“说话”和“露脸”的机会。同时悄悄观察杰仔，并隔三岔五找他聊天，进行心理辅导。余老师说，她要帮助杰仔增强心理素质，消除自卑感；同时教他正确对待社会捐助，不要因为有了别人的捐助而养成“等、靠、要”的习惯，要学会自强自立。

余老师对杰仔的学习也比以前要求严格了。“我绝不会因为杰仔的特殊家境而放松对他的要求，那样只会害了他，该批评的我一样会不留情面地批评他。”前几天杰仔没交数学作业，一问才知是丢在家里忘记带了，结果被余老师“训”了一顿。

好朋友：从来不跟杰仔提爸妈

对与杰仔同班的35名同学来说，杰仔的家事早已是公开的秘密，但始终没人把它当成谈资，而是共同帮杰仔保守着。在几次采访中，杰仔的同学对记者的问题都是“一问三不知”，只说“他现在很好啊！你去问他自己吧”。

后来，在余老师的“批准”下，杰仔的好朋友阿维和麟仔才向记者坦言：他们觉得杰仔没了爸妈很可怜，所以他们从来都不跟他提这件事，怕他伤心。阿维说：“我们只跟他玩，让他开心一点。”身为组长的麟仔，以前杰仔向他请教学习问题时回答都有保留，如今却是有问必答。“现在杰仔的成绩很好，语文还考了98分，全班第一啊……”麟仔很为杰仔的进步骄傲。

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E-mail：杰仔个人网页：（晓航／编制）

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