据新华社北京5月31日电（记者李薇薇）　由于不断加大经费投入，普及儿童教育，我国小学学龄儿童入学率达到98％以上，男女童入学差距进一步缩小，初中入学率达到90％，教学质量和教育水平也进一步提高。

　　“十五”期间，中央财政安排了50亿元，加上地方配套资金，实施了第二期“国家贫困地区义务教育工程”。到2002年9月，已完成新建项目小学1102所、项目初中486所，还改扩

建了3000多所小学和初中。

　　在实施“全国农村中小学危房改造工程”中，到2002年底，中央支持的25个省区市以及新疆生产建设兵团危房改造资金总量达到120亿元。2002年，中央财政还安排6亿元用于新疆、云南等13个边境省份和新疆生产建设兵团边境县改善中小学办学条件，以及少数民族地区寄宿制学校建设。

　　为帮助家庭经济困难学生完成义务教育学业，我国各级政府都认真完善并落实中小学助学金制度，采取减免杂费、书本费等办法减轻家庭经济困难学生的负担。2001年中央财政将中小学助学金由每年3000万元增加到1亿元，重点资助西部地区家庭经济困难学生，每年资助100万名中小学生；中央财政每年还安排2亿元专款，开展对家庭经济困难学生免费提供教科书制度的试点，每年有243万多名中小学生受益。

　　此外，我国还建立了特殊教育专项经费，重点支持发展残疾儿童的教育。自2001年以来，国家财政每年安排近3000万元，专项用于残疾人，特别是残疾儿童的义务教育。同时建立对中西部地区残疾儿童义务教育重点扶持的“扶残助学”等项目，“十五”期间将投入3500万元。

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