有一天，一个电视节目告诉市民怎样在家里正确消毒，其中一项是如何正确洗手。

　　虽然这可能是幼儿园的课程，但现在成了全民急需的知识的补课。

　　一位穿白大褂的女士，告诉我们洗手要反复3次使用香皂，包括指缝都要好好洗，至少要在流水下冲洗30秒钟。整个画面是这样的：女士站到水龙头前面，打开水龙头，把手打湿（

没有随手按下水龙头），第一次抹上足够的香皂，反复搓手（满开的水龙头的水一直流着）；冲洗，第二次抹上香皂，反复搓手（满开的水龙头的水一直流着）；再次冲洗，第三次抹上香皂，反复冲洗，最后按下水龙头（水终于不再白白流淌了）。

　　这是“非典”时期留给我的一个非常刺眼的画面。首先，我觉得从那位女士的习惯可以看出，她毫无环保意识；其次，我觉得电视台的编导或者摄制人员没有环保意识，或者没有坚持环保意识。为什么不可以重新拍一下这个几分钟的镜头，提醒一下那位女士，在示范一个正确行为的时候，不要同时示范一个错误的行为。

　　难道要等到将来某一天，大家像抗击“非典”一样，抗击缺水的时候，再示范节水的行为？其实，正确洗手的时候，随手按下水龙头，连举手之劳都算不上，为什么不那样做？

　　我估计很多人，就是因为没有上幼儿园的缘故。

　　我的一位好朋友，有一个可爱的8岁儿子。为了让她的孩子更好，她采用了和儿子互相表扬优点互相监督改正缺点的方式。有一天，儿子对她说：“妈妈，你的缺点是浪费水。”过了好久，这位妈妈养成了节水的习惯，儿子又对她说：“妈妈，你的优点多了一条，就是学会了节约用水。”

　　我的儿子也做了一件让我惊奇的关于环保的事情。在他16个月能听懂我说很多话的时候，有一天，我把他吃过的饼干的包装纸交到他的手中，抱着他示意他放到垃圾桶里去。第二天，他的奶奶告诉我说，吃了饼干后，他自己从客厅跑到厨房去，把包装纸放进了垃圾桶。我当时的感动远远超过了当初听到他第一次叫我“妈妈”。叫妈妈，更多是一个自发的行为，把垃圾放到垃圾桶里，却是一个从教育中养成的对自己和他人都负责任的行为。

　　人都是需要教育和示范，人都是受教育影响的，所以不要示范错误。

　　我的公婆，从农村来，和我住在一起。她开始也乱扔垃圾、把公园的花摘下来给孙子。给她说了好几次，终于改好了。因为改好了，有了意识，所以能够发现小孙子扔垃圾到垃圾桶的举动，并且会表扬孩子这个举动。

　　教育是传递的，所以，教育的源头很重要。

　　《北京青年报》在头版提倡，不随地吐痰，从“非典”时期做起。电视台在告诉环境灾难和我们的环境行为非常相关。

　　我们忧虑、我们甚至恐惧，但一切都在我们自己手中。让我们向孩子们学习吧，让我们从幼儿园的课程补起吧。有一本书叫《那些人生中最重要的道理我在幼儿园里都学过了》。它写道———

　　关于如何生活、如何行事、如何做人方面，我们所需要的一切都早在幼儿园里就学过。智慧并不在研究生院那高不可攀的山峰上，而是在儿童玩耍的沙堆里：

　　与人分享一切

　　做事公平

　　不打人

　　物归原处

　　做事整洁

　　不拿别人的东西

　　弄伤别人，赔礼道歉

　　饭前洗手

　　便后冲洗

　　热甜饼凉牛奶有益于健康

　　生活保持平衡———每天进行一些学习、思考、绘画、唱歌、跳舞、玩耍以及劳动

　　下午小睡片刻

　　出门在外注意交通，与人携手，团结一致

　　留意奇特现象。记住花盆里的小种子：根朝下，植株朝上。谁都不清楚原因何在。我们人也是如此。金鱼、田鼠、小白鼠甚至连花盆里的小种子都会死亡。我们人也如此。

　　记住在儿童学习入门书里你学到的第一个生字———也是最重要的一个字———是一个大大的“看”字。　赵婕

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