知识储备和解题能力是考生挑战高考的关键。在离高考最后一周的日子，知识储备不可能再有飞跃进展，因此，考生要注意考试时的答题技巧，以提高成绩。

　　技巧一：扣题审题，挖“字里行间”

　　命题人为了控制题目难度，通过添加或明显或隐蔽的限定条件，给出思考方向。同时，

又在试题中设置种种障碍，进行有效的干扰，从而提高区分度。成功的审题在于真正理解题意，学科综合题还要分清背景信息和情景迁移等。考生要善于挖掘隐含条件，找到命题者给出的关键信息。正确的答案一定是能在题目中找到确切依据的。技巧二：总览全局，要“一览无余”

　　高考试题中，每一小题的关联性很重要，前面的问题设置往往对后面的情景有启示作用。所以，考生在答题时要跳出题目设置的局限，用一种流动的整体意识来综合思考题目的功能、命题者的考查意图，捕捉到更全面的信息。

　　技巧三：分门别类，扣“弦外之音”

　　针对不同题型，可以从形式、功能出发找到命题规律，考生可总结出解题技巧。例如：

　　选择题。它的概念性强，信息量大，充满了思辨性，解法多样。考生在答题时应避免“一见钟情”，要充分利用其特色对每一个选项都认真思考。数学选择题主要功能是检测速度，考查学生对知识的熟练性和解题的准确度，而其难度测试功能就相对弱化。考生可优先考虑特殊值法、逻辑分析法、直观选择法、代入法等。英语选择题的答题原则是意义优先，兼顾结构。

　　填空题。对于理科而言，许多计算繁杂，考生极易出错，有时算对，但时间耗费过多。这时考生可从观察、猜想、归纳等多方面入手。

　　阅读理解。对于阅读理解和信息类试题，要坚持“答案就在题中”的原则，依题目要求，反复查找有效信息，切忌信马由缰、标新立异。英语阅读要注意语言的准确性，如说明文中的已然和未然、记叙文与议论文中的主题句、作者的态度等。

　　对于理科实验题，考生要抓住操作细节，这是近年来考查的热点，但是考生容易疏忽。因此，在做这类试题时，要多想想“操作、现象、结论”6个关键字。（本报记者邵娟采访整理）

　　名师简介：邱化明，武汉市优秀班主任、江岸区优秀专家、学科带头人，长期带高三毕业班，现为武汉六中高三年级主任。

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