学校为何缓报瞒报 | ||
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http://www.sina.com.cn 2003年06月04日01:55 京华时报 | ||
作者: 生民来源: 南方都市报 5月22日,达州当地媒体发表了题为《缓报瞒报的责任人该查处》的社评,直指“故意缓报、瞒报女学生被抢劫、被强奸重大案件的学校领导、老师”,认为“对那些缓报、瞒报案情的学校领导、老师应该严肃查处”。 一位校长道出了“缓报瞒报”的普遍心态:“现行规定的是‘社会治安综合治理一票否决’制,只要出了问题,以往的先进成绩就要被全部抹煞,我们的先进来得容易吗?”一位老师则认为,极个别的校长和老师缓报和瞒报案件,是为了学校的声誉以及争先进,“完全是利益驱动所致”。仅仅是学校声誉这种利益的驱动吗?也许更重要的,是这种利益背后的更大的利益,比如生源,比如学校甚至上一级管理者的直接利益。 达州校园系列强奸案暴露出来的问题无不令人深思,比如:犯罪分子为何易于得逞,一些女学生在犯罪分子的淫威之下为什么噤若寒蝉,在受到侵犯后为什么不主动报案,又为什么对学校或老师的话言听计从?这些都值得关注,但一些以育人为本的学校、为人师表的老师在学生权利受到严重侵害之后所采取的行动,无疑更加令人痛心、发人深省。 犯罪分子被抓获,缓报、瞒报案件的学校老师被处理并不能为这起恶性事件画上句号。我们不能让悲愤之情淹没理性,不能让道德批评替代反省。我们应该予以深层次的反思,比如我们的教育管理体制、教育观念以及师德建设等等,到底是哪个环节出了问题,又该怎样予以修正或弥补。摘编自《南方都市报》5月30日 文/生民
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