作者： 董迎春来源： 工人日报
据《羊城晚报》6月1日报道，广东今秋师范生将全额缴费，同时取消对师范生就业范围的限制，允许自主择业。今后将实行教师资格证，不管什么院校的学生，只要取得教师资格就可以当老师。消息传出，引起了人们的广泛关注。
尽管引起了各方争议，但取消师范专业学生享受多年的优惠条件，还是给我们提供了一个审视教育、同时也审视人的样本。
就目前来讲，教师作为一种职业，应该说已有越来越大的吸引力。虽然贫困仍困扰着相当数量的大学生，但国家助学贷款发放程序的逐步完善，高校助困体系的逐步健全等，都可以帮助困难学生缓解经济压力。当就业和贫困不再是年轻人选择师范专业的障碍和原因时，这种政策调整最起码可以达到一个效果：那些仅仅冲着师范院校的学费和补贴而来的人将主动把自己排除在外，跨进师范校门的，将是真正热爱教育这项事业、或者教师这个职业的人。从此，他们中的一些人可以抛弃急功近利的想法，而纯粹从自己的喜好出发，选择高校和选择专业。
一个社会最理想的状态，在于每个人都能极大化地施展自己的能量和才华。而决定一个人是否能施展自己能量和才华的最重要因素有两点，即他的喜好和他愿意付出的代价。当他的喜好和愿意付出的代价正好契合时，则不但是他个人，也是社会乐于看到、接受，并注定从中受益的。
所以，通过适当地调整政策以调整人群的取向，以适应社会的发展状况，不但是形势的需要，教育的需要，还是人的需要。摘编自《工人日报》6月4日 文/董迎春
