江苏高考语、数考后谈:题型熟悉 有一定难度 | ||
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http://www.sina.com.cn 2003年06月08日09:53 扬子晚报 | ||
语文:题型很熟悉 昨天,高考第一门语文科目考完以后,记者采访了部分考生。他们普遍觉得今年高考语文试题与以往相比变化不大,题型很熟悉。 在前面的15道客观题中,只有一道出自《资治通鉴》的文言文在命题角度上有所变化 今年的语文作文题仍为话题作文,材料是出自《韩非子》的一篇寓言故事,题目为《智子疑邻》,寓言故事的大意为一个宋国人家中墙壁因水淹遭损,他的儿子和他的邻居都提醒他要赶快修好墙壁以防小偷,结果没几天宋人的家中就被窃。宋人在夸奖了儿子聪明的时候,却对好言相劝的邻居产生了怀疑。要求考生根据感情亲疏会影响人们对事物的认知为中心进行作文,文体不限。考生们认为,今年的作文题由于明确了中心,所以比以往多了点限制,文章走题不容易,但如果写出新颖独特的角度也有难度。一般考生会从中国传统文化、民族习惯等角度去分析这一话题,还是有话可说。今年的作文考题还特别注明严禁抄袭,同时这种限制主题的作法使得预备文章进行仿作也无从谈起。贾梦雨 作文:不易跑题 南京十三中胡小林老师认为,今年高考全国卷的作文题比上海卷(《杂》),北京卷(《转折》)都要放得开,也有一定难度,很能考出学生的能力。针对去年有人质疑高考作文材料有漏洞的问题,胡老师表示,今年高考材料非常好,很贴近考生的日常生活,对生活也有指导意义,考察了学生的认识能力。不论考生采用哪种文体,只要立意在“情感与理智”的关系上,并用辩证的眼光来看待这个问题,就能写出优秀的作文。 此外,从学生考后反映的情况来看,今年文言文有些变化,语用题(即作文前面的23、24、25题)有一定难度,题目比较活,强调学生自身的语文能力。而现代文阅读则还好,难度变化不大。李艳艳 数学:大题有点难 昨天下午,高考数学卷给了考生们一个“下马威”,记者在有关考点看到,一些考生刚走出考场便抱怨:“太难啦,太难了”。一些数学老师也告诉记者:“数学题目难度比去年明显加大了,约有90%左右的考生没有做完试卷。”南京附中的仇炳生老师告诉记者,从学生的反映来看,今年高考数学题目偏难,尤其是最后几道大题。不过,仇老师表示,由于去年江苏的数学成绩平均在100分左右,比较高,所以今年数学题目难也是意料中的事。 不过,数学老师们普遍认为这是一份好试卷:能紧扣考试说明,知识与能力并举,尤其能在知识的“交汇点”上出题,很好地考察了思维、运算、空间、应用等几方面的能力。数学试卷的一个最重要的特点是“活”,从第一题开始,便要求考生能灵活运用所学基础知识解答,一些综合性的题目更要求考生快速调动一些基础知识融会贯通地解答。试卷题目没有超出范围:函数、不等式、实线与平面的关系等,都是高中数学教材的重要内容。有关老师认为,数学试题给高中数学教学指明了方向,那就是拓宽思维,提高思维质量。 据了解,由于今年是江苏实行新教材后的第一年,试卷新增内容占了40分左右。由于难度加大,有关人士预测,今年数学均分有可能不及格,不过,这提高了区分度,便于高校选拔人才。贾梦雨李艳艳 链接 2003年各地高考作文题点评 全国卷作文题 阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 宋国有个富人,一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说:“不修好,一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明,而怀疑东西是邻居家老人偷的。 以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天,我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事,但是,也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候,感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢?是什么样的关系呢?请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。 [注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。 点评写有所依思有所展 看全国高考语文卷作文试题是一种启迪:它启迪你关注社会、关注人生;它启迪你思考生活、思考自我。今年全国卷考题同样如此。提供一个寓言,引出一个话题,提示两个思考,让学生各尽所能施展才华。考题朴实无华、注意高中语文教育的基础性,但让学生有所思、有所悟,能起笔、能成文。一个寓言可以让学生引出不少类似的寓言或生活片断。两个提示(感情上的亲疏远近和事物认知正误深浅有没有联系?什么关系?)引导学生对生活材料思考的角度。三个“自”(立意自定、文体自选、题目自拟)加上一个试题引用的寓言材料“可用也可不用”,给学生写作以充分的自由度。基础一般者可循规蹈矩,沿题目提示方向思考写作,基础好的学生大可抛开材料,各显神通。 上海卷作文题 “杂”的含义很多,有褒有贬。请联系生活或科学、文化、艺术等方面,以“杂”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇1000字左右的文章。文体不限(不要写成诗歌)。(70分) 点评“杂”谈 “杂”这个话题很有个性,个性体现在命题者的独特视角。考生初看题目可能无从下手,心理准备可能不怎么充分,但仔细分析后却还是有话可说,有理可说的。同时这个话题还体现了三个有利于。 一是有利于考生巧妙地选择一个自己熟悉的角度写,写出自己想说的话。因为“杂”的话题取材面广,思维角度多。 二是有利于考察考生的立意能力。“杂”有科技、文化、艺术等方面的广度,也有情感上的褒贬之分,更有科学立意的高下之分。考生所写的“杂”的事物,可以是杂而有序,杂而不乱的,有规律的事物,从而写出事物的真、善、美来;也可以反过来,写杂而无序的事物给科技、文化、艺术等方面带来的机遇和挑战,从而写出人们求真、求善、求美的毅力和精神来。 三是有利于引导素质教育向注重基础方向发展。这个话题虽出人意料,却十分有利于引导学生多读书,多思考,多实践。“杂”的文章,其实就是天下事皆文章,书里面的事是文章,社会上的事也是文章,平日注重积累,考试的时候就自然有话可说。 北京卷作文题 无论在个人经历中,还是在社会生活中,常常会出现令人难忘的转折。对此,你一定会有所感、有所思、有所悟。请以“转折”为题,写一篇不少于800字文章,除诗歌外文体不限。(60分) 点评说“转折” 今年北京卷作文题“转折”是去年全国卷“心灵选择”的姐妹篇。 如果“选择”是主观的行为,那么,“转折”便是对客观结果的认识了。题目提示可以从“个人经历”和“社会生活”两个方面思考。在急骤变革的时代,个人的学习、生活、思想认识都可能发生很大的变化。应该从看似平凡的小事挖掘出其中包括的深刻内涵。 这几年社会生活中无论国际、国内都发生了很多重大的事件,其中有些是带有转折性的,如何认识这些转折的意义,反映出学生的见识、思辩,反映出学生是否关心周围发生的事。比如SARS这一事件对认识我国各方面的管理乃至体制的完善具有转折性的意义。这是对埋头书本,只要分数的现象的一个提醒,对今后人文教育的一种引导。 另外,也可以写历史上某些事件、某些个人生活的转折对社会以及个人的影响,对这些事件的认识,反映了考生的能力,也可以看出考生是不是会读书。(服务导报)
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