今年全国高考语文试题很好地体现了以下几个方面的特色：

　　一、落实知能要点，突出能力考查。第Ⅰ卷的内容，以识记、理解、分析、综合为知能点，考查了字、词、句、段、文的知识，突出了“语感”“语用”的能力立意原则。

　　二、紧扣社会生活，体现人文特点。除文言文，依然是人物传记类，题型无大变外，现

代文阅读的两段均体现出“不回避热点，时时出现亮点”的特色。

　　Ⅰ卷第二大题的文段《温室效应》，揭示了一个命题意图：人类如果不关注环境问题，就难以生存和发展。它尤其针对发展中国家“先破坏后治理”“要经济不要环境”的短视行为，提醒人们不能“涸泽而渔，焚林而猎”。

　　Ⅱ卷第五大题的《乡土情结》，将中国传统的“鸟恋旧林，鱼思故渊；树高千丈，落叶归根”的乡土情结，切换到今天市场经济、全球一体化、“地球村”的大背景中，以百年近代史的革命者四海为家、心系中华的高尚情操和成就的事业为例，引导当代青年，重视自己精神家园的建设。

　　三、强调情感态度，体现课改思路。高考是语文课程改革的晴雨表。今年高考作文题，就是一道颇具思辨价值、能真实检验学生能力的好题，它取材于先秦寓言《智子疑邻》，提出的话题是“感情亲疏和对事物的认识”，考查学生对类似社会问题的思辨能力，要求每个考生调动自己的情感体验，在理性的天平上谨慎放置感情砝码。这虽是一则寓言，但其中蕴涵的新课标中要求“用正确的情感、态度、价值观去对待事物”的先进理念。

　　通观全卷，正是“语文生活化”的最好注脚。我们的广大师生，应该认真地反思一下自己的语文教学了。当我们真正学会关注社会、关心他人、关爱自己，捕捉生活的每一次感受、珍惜自己的独到体验时，我们才真正学会了学习——学习做自己的主人，生活的强者。

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