小军在西安市南郊一所小学上3年级，性格活泼的他上学后仍然顽皮不已。久而久之，小军在老师心目中成了一个不听话的学生。为此小军的妈妈可没少挨老师责备，去学校替儿子挨训成了她的家常便饭。近日学校组织活动，老师给许多孩子都发了彩纸，让做手工，可小军和另外几个孩子却没有领到。原本兴冲冲的小军回到家后闷闷不乐，小军妈妈得知原由后很不理解，次日去学校参加孩子活动时询问老师：“为什么小军没有彩纸呢？”没想到老师一脸不屑地回答到：“小军？！他平时那种表现，这次没有彩纸。”而当时小军正站在旁边

眼巴巴地看着老师……

　　小军妈妈告诉记者，其实小军是个非常聪明的孩子，有一种顽皮的天性，而她在平时教育中很注重尊重孩子的个性，所以小军养成了很有主见的个性。可自从上学后，小军顽皮的个性却使他成了老师心目中的“坏学生”。

　　类似小军妈妈的苦恼，其实在不少家长中都可能存在。甜甜是个6岁的女孩，一次因交作业时拿错了本子，被老师批评了一通，她妈妈为此与老师沟通时，忍不住为孩子辩解说：“孩子年龄小，如果她很好地完成了作业，只是作业本拿错，老师为什么不能谅解一下呢？”老师则说：“你的孩子挺聪明，可总是这样不守纪律，将来肯定成不了好学生。”出于对孩子的将来考虑，甜甜妈妈没有再与老师更多争论。

　　每个孩子都可能是爸爸妈妈心中的宝贝，每个孩子也都有着属于自己的个性，可在如今与老师的相处之中，尤其在对待一些比较顽皮的孩子时，老师与家长的意见分歧也是比较多的。不少家长反映，老师喜欢的多是一些听话的孩子，老师指定的班干部也多是听话守纪律的学生，那么在这个越来越提倡张扬个性的时代，在目前的就业竞争中，孩子的个性发展是否应得到更多的重视呢？

　　说起家长、老师之间的相处之道，可以说是许多家长、老师都很关注的问题。我们应如何对待有着丰富个性的每个学生？家长是否都担心老师以后对孩子不好，不敢与老师争论对孩子的教育问题？家长和老师之间应该怎样进行更有效的沟通？孩子应该谨守纪律还是保留个性？

　　“家长如何与老师相处”系列话题，从即日起关注探讨家长与老师之间的相处之道，我们在此欢迎您的观点和建议，也欢迎家长们、老师们讲述自己、孩子（学生）和老师（家长）之间相处中发生的故事。每期话题关注一个主题，如孩子的荣誉感、班干部应如何产生、孩子违反纪律老师应如何与家长沟通等等。参与热线：029－8429055。本报记者 林晓 李立

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