初一新生全部上综合课

　　今秋深圳所有小学和初中将推行课程改革，理化生并为“科学”、政史地并为“历史与社会”

　　本报讯 （记者张小玲）一种科学现象只用物理或化学单一知识解释的授课方式将要被深

圳淘汰。今年秋天，深圳将全面进入课程改革阶段，初中起始年级100％开设综合课程。

　　宝安龙岗加入课改实验

　　2001年，深圳南山区率先成为国家级课改实验区。2002年，罗湖、福田、盐田和市直属学校进入第一批省级课改实验区。课改后，学生们反映学习兴趣越来越浓，改变了被动听课、背书的状态，让学生与老师在课堂互动起来。今年秋季起，随着宝安、龙岗两区开始进行省级课改实验，深圳市基础教育课程改革将在全市全面展开。

　　课改注重培养综合能力

　　课改有什么好处？“这改变了过去单一应付考试的教学模式，培养学生综合运用和实际操作能力。”市教研室尚强老师向记者解释，“比如，一种科学现象可能涉及到物理、化学、生物等多种知识，而由于这三科以前是分开教学，老师只能用一种知识去解释这种现象，学生的思维也变得简单。课改后，物理、化学、生物合并为一门科学课，这就要老师同时具备这三门学科的知识水平，并教学生综合全面看待事物的变化，学生的综合能力和实际操作能力就提高了。”

　　小学课改同样如此，市教研室的熊老师说：“课改后，老师教学生识字，并不是让学生多识几个字。而是要教给学生识字的规律和方法，如‘由’字加个耳朵就变成了‘邮’。老师还要培养学生识字的兴趣，让学生在生活中识字。”

　　家长也将参与课程建设

　　按课改计划，从今年秋季开始，深圳所有小学和初中的起始年级将全面推行课程改革。新的课程体系将实行国家课程、地方课程和学校课程的三级管理，在教学内容上注重与学生的实际生活经验相联系；在小学阶段将突出综合学习，增设生活课、社会课、科学课和综合实践活动课；初中阶段将增加综合课，以前开设的历史和政治、地理课将合并为“历史与社会”课，物理、化学、生物课则合并为“科学课”。考试与评价方式也将进行大的改革，以培养学生终身学习的愿望和能力为目的；基础教育将在更深的层次上向社会开放，家长、教师和学生将共同参与课程建设。

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