本报11日刊登2003年高考试卷及答案后，受到了广大考生和家长的欢迎，不少家长打来电话对本报这一举动表示感谢。在与家长和考生的接触中，记者也深深感受到他们的困惑：今年高考与去年有很大程度的不同，考生估分该怎么估？如何根据估分来给自己定位？如何利用估分来选择自己所要报考的高校？等等。记者昨天采访了几位专家，为考生们出出“招儿”。
金陵中学高三年级的班主任李琳老师告诉记者，今年高考情况与往年都不一样，因此可比性不强。从她班上的情况看，大部分学生估出的成绩都比模考低，但如果按整体下降看，分数线也会降，因此不能拿去年的分数线来作比照。在现在不确定分数的情况下，李老师建议，考生最好能对自己有个大体的估计，进行相对准确的定位。一则可参照自己平时的成绩，在校模考时的分数等，做到对自己所处的档类心中有数；其次，可以学校往年升学情况为依据之一，如去年该校达到南大分数线的考生有多少，自己在学校的排名情况怎么样，据此可估算出自己大致所处的位置。在有了初步定位后，考生可详细地了解相应的高校情况及专业情况，这样分数出来后，也可以根据自己了解的信息有的放矢填报志愿。
由于今年考生选考的科目不一，有不少家长担心由于各科难易程度不一，从往年看文科比理科分数普遍低，录取时选报岂不是要吃亏。一位高校招生负责人表示，今年不分文理统一划线的政策肯定不会改变，但高校在录取时，如果发现文科专业上线考生不够，可适当降低分数线。东南大学学生处李和渝副处长则建议考生不要在估分上下太大功夫，只要心中有数就行了，然后比照差不多的档次列出自己想要报考的高校，通过这些学校的网站、咨询电话等全面了解这些学校和有关专业的情况，免得填志愿时措手不及。对文理科的问题，李副处长认为因为学科难易造成的考分高低问题不会对文理科学生的志愿造成太大影响，原因是理科生不一定愿意来报考文科，好比一个选物理的学生不太可能选择汉语言文学专业，因此偏文科的学生不要觉得压力太大。而对理科生来说，千万别想着去钻分数的空子，那样对孩子进入大学以后的学习极为不利。大学的课程能否学好兴趣很重要，如果为了几分便宜，就硬逼着孩子去改学文科，会造成孩子的心理波动，进入大学后跟不上趟，越学越差，越差越不想学，最后甚至可能会被学校劝退。张琳 袁建阳
