对于主观性较强的作文题，在高考评分中能真正做到公正客观吗？昨日，记者带着一些读者的疑问走进我省高考语文阅卷现场，请教语文阅卷组负责人沈振煜教授和刘九洲教授。每天测试，确保阅卷标准稳定

　　作文阅卷关键在于阅卷老师的质量。根据要求，今年我省高考阅卷老师应具有中级以上职称、3年以上工作经验，中学老师还须在近3年担任过高三年级教学工作，所有阅卷老师

年龄都在50岁以内，而且没有直系亲属参加今年高考。从目前的情况来看，作文阅卷组的老师们不仅符合这些条件，而且还有不少人是大学知名教授和中学名师。

　　为了让这些老师能够更好地掌握阅卷标准，我省在正式阅卷前，对他们进行了系统的培训，使他们详细了解了各种体裁、各种题材、各种水平的作文分别应该如何判分。经过2天的试评、初评后，老师们对于怎样的作文该给多少分已经了然于胸。

　　据透露，13日阅卷组对250余名作文阅卷老师进行了首次“样卷校标”，即下发1份已被专家组集体评阅过的作文让大家在5分钟内判分，结果250余名老师打出的平均分为49．14分，与专家组事先打出的49分相差无几。为了保证老师们的阅卷标准始终能够保持稳定性，阅卷组每天都会在下午4时对老师们进行一次这样的测试。两两配对，每篇阅读时间不少于4分钟

　　刘九洲教授强调，一篇作文的得分绝不是一位老师能够决定的，因此个人好恶对于作文判分不可能产生影响。

　　根据阅卷流程要求，我省今年语文主观题阅卷共有16个大组，每个大组分为基础题评分小组和作文评分小组。每个作文小组共有16名老师，他们两两配对为每篇考生作文判分，最后得分必须由两人协商决定。同时，负责作文阅卷的小组长还将对两位老师共同给出的分数进行复查，并有权在此基础上对得分进行2分左右的微调；负责整个阅卷的大组长每天还将抽查近一半的作文试卷，并有权对小组长确定的得分再进行5分左右的微调。

　　为了避免老师们可能出现在短时间内凭第一印象为作文判分，阅卷组每天在工作的8小时内只向配对的两位老师提供120份作文试卷，要求他们对每篇作文的阅读时间不得少于4分钟。三级监控，确保评分标准始终如一

　　除了前面提到的每天进行一次的“样卷校标”外，阅卷组还有专门的计算机软件对老师们的阅卷进行“三级监控”，以确保不同老师在不同的大组、不同的时段、对不同地区的试卷都能保持一致的评分标准。

　　第一级监控主要是为了确保每个作文阅卷大组之间的评分标准基本一致。阅卷组每天都要从各个大组里抽出150份试卷进行计算机数据分析，如果发现有哪个大组判分过高或过低，都将把该组当天的所有试卷调出来重新复查，如果发现问题立即重新判分。

　　第二级监控则主要是为了确保同一个阅卷老师在不同时段的评分标准一致。阅卷组以每半天为时间单位，向计算机内输入同一位老师在不同时段的判分，如果发现某位老师出现上下午评分相差过大的情况，则立即进行核查。

　　第三级监控则是为了确保每位老师对来自不同地区的试卷的评分标准一致。阅卷组每天都用计算机统计各地市的整体得分情况，如果发现异常，会将当天评阅的当地试卷重新调出来复核。

　　此外，省教育考试院还派出了质量抽查员，他们每天抽查150份作文试卷，如果发现有明显的判分失误出现，当天所有的作文试卷必须重评。（来源：长江日报）

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