武汉11万学生今日中考

http://www.sina.com.cn 2003年06月20日10:26 武汉晚报

　　本报讯（记者鲁珊）今日，我市11万中考考生走进考场。

　　今年我市初中毕业生总数为117619人，参加中考升学考试的人数为110360万人。参考考生中，第一志愿报考普高类的考生为91417人，第一志愿报考中职的为14125人，其余的为报考其他类。

　　今年我市计划初中升学率力争80％以上。升学学生中，将有4成学生进入中职学校学习。

　　由于今年中考仍处于防非时期，140个考点仍设有预备考室。昨日，全市中考考生已进行考前健康检查，今日考生凭准考证就可进入考场。

　　今年我市从外地回汉的考生有30人，目前没有发现发热等特殊情况。中考期间，仍将坚持每日报告制度。

　　据介绍，我市今年将为一名重症肌无力考生设家庭考点，这在我市中考历史上是首次。另有一名肺部疾病考生，将启用预备考室。

　　八成以上考生可望升学中考有几条路？

　　初三学生除了上重点高中，还有什么出路？

　　昨日，武汉中学老校长李焱奎称，教育也在适应老百姓的需要，不断增加新的品种和门类，学生的成才机会也更多。

　　◆中职：由“职高”变“高职”

　　职校现在一般面向市场设专业，办得较活。学生可以在这里“分流”：优秀的可直接考大学；稍差的，可在校参加“3＋2”分段制高职教育考试，由“职高”变“高职”，进入对口高校就读；还有一些学生，则可掌握一技之长走向社会就业。

　　◆出国：“两栖学生”有作为

　　有一定经济实力的家庭，送孩子出国读书，也是一个较好的选择。

　　而为了减轻学生出国留学费用，教育部门正尝试一些新的做法。比如，华师一附中、水果湖高中现在都在搞高中“双文凭”。即学生在国内也能拿到国外的高中文凭，然后直接升入国外高校。再比如，有些学校与国外教育培训机构合作，将语言补习和预科放在国内进行，学生一出国即可直接入大学就读。

　　◆借读：新“插队”现象

　　去年，初中毕业的学生小A考入武昌一所普通高中，但他本人一直在一所重点高中借读。他的同学小B则转入新洲一中借读。

　　调查发现，我市每年约有几百名“借读”学生。这些学生主要是进不了重点高中，又不愿读中职。有家长便让孩子将学籍保留在普通高中，然后到处钻墙打洞送孩子到好一点的高中借读。

　　今年高考，我市就有700余人属于这种新“插队”现象。

　　对此，李焱奎认为，重点学校的良好校风，有利于学生的成长。同时，高起点的师资，也能给学生更多的帮助。（记者金文兵）中考考生“一女嫁二夫” 因为两个学校的争抢，一名中考考生手中有了两张准考证。

　　这名考生叫黄彬，初一时对口升入江汉区大兴路中学，初二时，到武汉铁路寄宿学校借读，学籍仍保留在大兴路中学。

　　按照惯例，黄彬应回学籍所在学校中考。大兴路中学据此为黄彬办理了准考证，并征询本人意见，为他填报了志愿——武汉一中。但武汉铁路寄宿学校也为黄彬注册了学籍，并办理了准考证和志愿卡，志愿填的是汉口铁中。

　　昨日是考前最后一天，两个学校仍为黄彬在哪里参加考试争得不可开交。大兴路中学频频致电家长，要求黄彬回本校参考，汉口铁路寄宿学校则以防非和备考为由，把黄彬留在学校。

　　据悉，黄彬中考前的调考成绩超过了500分。

　　对高分考生的争夺，近年来在我市已越演越烈，黄彬不过只是这种现象中一个极端例子而已。一

　　每年中考前的两次调考，最紧张的不是考生，而是即将招生的重点高中学校——两次调考中的高分学生，是各重点高中争夺的对象。

　　今年五月，一名调考成绩超过520分的女生，在某重点高中咨询会上被请到了校长办公室，并得到了轻易不外泄的校长的手机号。几天后，该校招生工作人员登门拜访，并带了一份书面意向承诺书即使这名考生中考略有失误，也不会影响录取进入这所重点高中。

　　这名女生在受宠若惊的同时并不知道，几天来，招生人员已调查了她在整个初中尤其是初三的学习成绩。

　　更多的高分考生，在中考前就已经被各重点高中的招生“猎头”盯上了。在报志愿时，这些考生大都会遇到老师游说、许诺给予奖学金、甚至半强迫填报的事。二

　　高分考生受到优待，根本原因是学校瞄准了三年后的高考。

　　造就优异的学习成绩有两大因素，一是生源，二是教学。作为重点高中，必须保证高考升学率，以巩固名校品牌，因此各学校在充实师资的同时，更重要的工作是为新高一网罗优质生源。

　　从政策上说，重点高中招生并不受区域限制，但实际上却非如此。

　　九年义务教育的管理重心目前还是在各区，高中升学率是评价各区教学含金量的重要指标，因此，重点高中对生源的争夺最普遍的是以区为单位的争夺。很多高分数的初三考生，填报志愿时会受到“地方保护”——必须填报本区高中。

　　“黄彬事件”被演绎得如此激烈，一个重要原因就是区与系统发生了冲突。

　　市级教育行政部门对这种“地方保护主义”无可奈何。去年至今年，全市10所重点高中的管理重心部分提升至市里，其目的就是为了打破各区的“地方保护主义”，便于市内生源流动。但从目前情况来看，收效并不明显。三

　　按照市教育行政部门的计划，今年当有80％的学生升学，因重点高中扩招，其中又有30％的学生将会进入重点高中学习。

　　重点高中扩招，包括兼并学校、设立分校、扩大校区等等。重点高中扩招的初衷在于满足更多的考生进入重点高中的愿望，但在实际操作中，却为高中生源大战浇了一桶油。

　　重点高中之间一个心照不宣的做法是，统计高考升学率时，扩招部分学生不计入基数，也就是说，只有计划内的学生才是重点高中要确保升学的对象。

　　除掉费用等因素，重点高中对扩招乐此不疲，是为更好地选拔高分学生，受地方保护的考生可以通过扩招渠道绕开“保护”，考试成绩不太优异的考生可以作为“预备队”，一旦好苗子露头，随时可进入“升学率计算范畴”。

　　获准举办“理科实验班”的高中，更是在实验班招生上做足了文章。比如获批名额只有45名，学校却可以此为由头招进两倍的学生，充实自已的高分学生。

　　重点高中扩招，挤占的是二类高中的空间，很多二类高中今年招生困难重重。四

　　对于人才的激烈争夺，重点高中也有难言之隐。有校长坦言，每年高考完毕，各学校均会盘点自己的升学率，颇有排座次的意味。每年的盘点都会影响来年这所学校的品牌、名声和人气，也是重点高中生存和发展的依托，从这个意义上说，生源大战也是无奈之举。

　　对于初中学校而言，同样如此。越多学生升入重点高中，表明该学校教学含金量越高，也越容易在同类学校中挤入前排。

　　校长们的苦衷是，不是不愿意搞素质教育，但分数是学校竞争的法码。再说，当前素质教育也“具体”成了各种门类和级别的竞赛，实际上，仍走的是应试教育的套路。

　　学生的目的，是通过一切手段进入重点高中，因为进入重点高中等于一只脚踏入大学校门，而学校的目的，是通过高分考生扩大学校影响，在竞争中站稳脚跟。双向选择的标杆都是“分数”，分数面前，素质教育、因材施教都似乎过于软弱无力。

　　这也正是黄彬事件背后的“教育难堪”。

　　（记者鲁珊金文兵通讯员韩红胜）

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