儿子是我活着的全部理由 | ||
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http://www.sina.com.cn 2003年06月25日07:46 三秦都市报 | ||
今年36岁的崔叶为给儿子讲解“突然”这个词的含义时大伤脑筋,她已经在儿子不防备的情况下做了无数遍突如其来的动作,但有后天神经性耳聋的儿子却怎么也理解不了妈妈的意图。最后,她扇了儿子两巴掌,儿子被这突如其来的打击吓得哇哇大哭,崔叶一把抱住儿子,忍不住哭了起来:“是妈妈不好,是妈妈没本事才让你受罪。但我实在没办法。”突然,儿子哭着说:“妈妈,我懂了,突然,就是在没有任何准备的情况下事情发生了。” 整整 10年,崔叶就是这样和儿子走过来的。 10年前的一次持续发高烧使她的儿子变成重度聋儿。她至今仍然忘不掉那个令人伤心的下午:那天西安儿童医院确诊她儿子为发高烧引起的后天神经性耳聋听力几乎为零。为此她和丈夫两年没有走出自责和歉疚的情感漩涡。这就是命她认了。 每天下午6时30分,她便在家门上挂上“请勿打扰”的小纸牌,开始给儿子辅导功课。这些日子,崔叶越来越感到自己要教好儿子是一件非常困难的事情,有时明显感到有些力不从心,为此她痛苦。 教一个重度聋儿要比教一个正常儿童难100倍,三岁之前,儿子涛涛还不会说一个字,想吃啥就用手比划,用彩色笔画出来,有时连商标都画上,每当此时,崔叶就想哭。后来,她痛下决心,一定要让儿子学会说话。为此,崔叶多方打听才找到位于西安东郊的聋哑儿康复中心。开学那天,她看到已毕业的聋哑儿能说一些简单的句子,心想,我的儿子能像他们一样多好。 之后的日子里,不管刮风下雨、酷暑严冬,母子两人每天早上从南郊出发,到离家10公里的聋哑儿康复中心去上学。很多时候,孩子在教室里听,她在教室外听。实际上她听的更仔细,她不光要学会老师所教的内容,还要学会老师的教学方法,尤其是老师的口型、发音方法,必须一丝不苟地学,来不得半点马虎。有时,她为了学会一个字的发音方法,得练好几百遍,有时在公共汽车上口中念念有词,别人还以为她在发神经。 第一学期学完,涛涛会说“爸爸、妈妈”等几个简单的词汇,一家人高兴地哭了起来。要知道这对一个左耳120分贝、右耳110分贝的重度聋儿来说是多么不容易。每当儿子做完当天的作业母子俩就像跑完一场马拉松一样疲惫之余他们享受到胜利的喜悦。若是作业没完成崔叶就无比痛苦有时难免有动手的时候每次动手的结果是母子相拥而泣。这一切只有她母子二人知道她不想告诉任何人包括她的丈夫她害怕做生意的丈夫分心。 第二学期涛涛进步很快一些简单的词汇、短句都可以说出来。老师也很喜欢他经常带他到家里。为了让儿子进步更快崔叶经常与同院子小朋友联络约他们跟自己的儿子玩耍说话。为让儿子能学会并理解“阿姨”与“妈妈”这两个词的不同崔叶不知求了多少人每次敲开别人家的门领着儿子陪着笑脸走进去她都感到不好意思。尽管邻居们不太在意但她还是反复说明来意并说很多客气话然后才开始指着别的孩子的妈妈说“她—是—阿—姨”再指着自己说“我—是—妈—妈”一句一顿反复教授她知道儿子没有一点听力全靠模仿口型。刚开始儿子很倔强硬是不说她要不厌其烦地教上十几遍儿子才开口有时别人有事又不好意思走只好等她教完再走每次她都感到很过意不去但是她一想为了儿子我再苦再累都值得低三下四也值得。后来很多人都被她的精神感动了。是的世界上没有任何一种力量可以和母爱相抗衡尤其是一个弱者的母亲她的爱更强大她的爱更持久。 涛涛该上幼儿园了她得求人并说服老师收下她的儿子该上小学了她又得求人:“收下我的儿子他学习很吃苦不会给班里拖后腿。”老师一般只答应看看再说没过一个星期老师就被她的诚心和她儿子的勤奋所打动。事实证明她的儿子很出色她的努力没白费。 小学一、二年级涛涛都是前几名家里奖状贴得到处都是。尤其在美术书法方面他表现出不凡的潜力:2001年8月由中国少年先锋队工作委员会北京、上海、四川、黑龙江、广西、陕西六省市少工委联合举办的第三届手拉手“珠穆朗玛杯”少儿书画大赛中涛涛获得银奖;2001年12月由陕西省美术家协会、陕西美术馆、香港书画联盟、香港现代美术出版社等单位联合举办的新世纪中华青少年书法摄影大奖赛涛涛获少年组书法类银奖2002年12月又获年度金奖。之后他经常参加国内外一些书画比赛并时不时拿一个奖回来。老师也为他高兴同学也为他自豪他的母亲崔叶更是百感交集悲喜交加她的付出是值得的她的儿子是争气的。 只是这些天她越来越感到自己知识的缺乏和方法的笨拙因为她自己才小学文化程度所以每天不得不加紧学习。好在她家在大学里面住对门就有两个研究生请教起来也很方便对方也知道她是为了孩子也乐于帮她。在这一点上她说她应该感谢儿子是他迫使自己不断学习、不断进步。 崔叶说:儿子是我活着的全部理由也是我存在的全部意义所在。 文/ 本报记者 山石
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