“你也许不会了解我怎么会对那个偏僻穷困的地方有着那样深的渴望，为了我的灵魂，为了我的心灵家园，我要去西部！”——摘自武汉理工大学校园网。

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　　再过一周，就是华中农业大学毕业生离校的日子。当同学们纷纷整理行囊准备奔赴工

作岗位时，经贸学院四年级学生徐本禹却依旧奔走在教室和图书馆间。

　　“为西部之行充充电。”面对记者，这位来自山东的农家子弟显得踌躇满志。今年4月，他以专业第二名的成绩考上研究生，主动提出保留学籍去贵州支教。一周前，当“大学生志愿服务西部计划”的号角吹响，他再次表达了西行决心。

　　本月中旬，团中央等发起的西部计划在我省启动后，迅速在高校掀起一股“西部旋风”。“到祖国和人民最需要的地方建功立业”、“服务西部建设，奉献青春智慧”的号召时时震撼着学子的心灵。

　　武汉大学向全体毕业生发出公开信：到西部去，在艰苦创业的实践中实现人生价值和报国理想；华中科技大学在校园网上发布有关政策后，当日点击率突破1万人次；在宜昌、鄂州等地，西部计划启动短短几天，就有200多名毕业生争相报名。

　　相约西部，放飞梦想。华中师范大学联合北师大、华东师大等5教育部直属大学，向全国师范院校发出“西部大开发，教育当先行”的动员令。武大水利水电学院也向全国水电专业毕业生倡议：积极投身祖国西部水电事业！

　　在省西部计划项目办工作的小张，这些天忙得不可开交，两部热线电话从早晨8点到下午6点一直响个不停，咨询和报名者络绎不绝。该办统计，截至25日，全省报名者已超过1200人。

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　　尽管华师大已有超过90％的毕业生签约，西部计划依然在该校引起强烈反响。许多同学认为，这是“用一段不长的时间，做一件伟大的事情”。教科院的吴怡同学来自贵州凯里，报名时他动情地说：“我深爱着生我养我的西部热土，也眼睁睁看着她的落后与贫困。我不为名利，只想尽一个西部儿子的责任和义务，为她的发展奉献微薄之力。”

　　新组建不久的湖北经济学院，是我省首个报名突破百人的高校。为了争取被选中，不少同学在报名时还递交了言辞恳切的申请书。他们说，广袤的西部有着优美的风光和丰富的历史文化沉淀，不仅可以大大增加自己的阅历和见识，也更容易找到施展才华的舞台。

　　男儿志在四方，巾帼不让须眉。

　　14日，中国地质大学（武汉）音乐教育专业刘芳得知西部计划后，当即向校团委递交了申请书。这位从小生活在武汉的独生女袒露心迹时说：“作为有思想、有追求、有社会责任感的一代，我们应该把自己的职业选择与祖国的需求紧密地结合起来。西部大开发首先要发展教育，我愿在这项历史伟业中锻炼自己，实现自我。”来自湖南的屈郡是武大外语学院毕业生，也是校内外活动的积极分子，前不久还被推荐为免试研究生。她主动要求到西藏或新疆从事与教育及学校管理相关工作：“我一直想去农村看一看，到实践中检验一下自己所学的书本知识，这样在今后的学习中会更有动力。”西部计划也受到家长们的关注和支持。10多天来，武大项目办已累计接到家长打来的咨询电话上百个。18日，两位母亲还亲自带着儿子前来报名。一位杨姓母亲说：“孩子从小学到大学一直待在学校里，在蜜糖中长大，我们做家长愿意给他一个锻炼空间，体验生活，报答社会。无论今后做什么，到基层去摔打摔打都是至关重要的。”

　　据省项目办负责人介绍，打电话替孩子咨询的家长每天都有。电话来自四面八方，可他们表达的情感却是一致的：温室里的鲜花经不起风雨，经历磨难是人生的一笔财富，希望孩子到西部收获更多的人生价值。

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　　“西部就像一个大熔炉，到那里锻炼自己，有利于年轻人知道世事艰难、全面提升自身素质，有利于宏扬主流价值观。”对大学生中的西行热潮，武大团委书记丁小强博士这样评价。

　　丁小强说，大学生在西部奉献一年两年，也许不能明显改变当地的落后状况，但这段工作、生活经历，会让他们更懂得珍惜。有一天，他们即使离开了西部，但那种磨砺锻造的“西部情结”，会让他们终生受益。

　　“一大批优秀大学生到西部志愿服务，可以促进人力资源的合理配置，为西部开发注入新鲜血液，同时还能影响、带动当地人才的成长与发展。这是人生难得的一次锻炼机会，也是了解国情、把个人成长和民族复兴结合起来的一次机遇。”团省委副书记肖菊华说。

　　面对学子高涨的热情，武大、华中科大、中南财经政法大学等高校还在国家规定的政策之外，纷纷出台了配套优惠措施，从物质奖励、考研加分、减免学费、优先推荐就业等方面鼓励大学生去西部锻炼。

　　我省恩施州是西部计划的受援地之一。面对这一难得的机遇，该州向志愿者张开了欢迎的双臂。截止25日，全州已申报人才需求岗位301个。州委书记汤涛要求有关部门制定更加优惠的政策，积极创造有利条件，让大学生们能够真正安心工作，施展才华，有所作为。

　　在西部计划加紧实施之时，我省大学生志愿服务地方项目也在紧锣密鼓进行之中。据了解，有关部门将在已经实施的志愿扶贫接力计划、“走进社区”志愿服务接力计划的基础上，从今年起，在省内自主选派一定数量的志愿者，到我省国家级贫困县从事1——2年的教育、卫生、农技、扶贫以及青年中心建设和管理等方面的志愿服务工作。

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