父母教育是培养青少年公民素质不可缺少的环节(图)

http://www.sina.com.cn 2003年06月26日08:46 光明日报

　　闵乐夫（北京市教委教研部高级教师）

　　非典时期学校教育也相应地改变了教学方式，这种改变既是应急措施，也是不可错过的家庭教育契机。

　　1、社会责任感的教育。平时孩子所受关爱甚多，往往不懂得关心他人、关心社会。经历非典，父母和孩子共同感受到个人与社会休戚相关，体验到同舟共济、共渡难关的团结精神。因此，父母应当提醒孩子，在承受父母疼爱、邻里关心、师生温暖、党和政府的关怀的同时，每个公民对家庭、社区、学校、政府、国家也承担着责任，要教育孩子学会感激、学会维护、学会承担责任。不要满足“保护好自己的健康就是不给别人添麻烦，还要进一步鼓励孩子“你能为社区、学校、同学和父母做些什么？

　　2、自主学习能力的培养。平时学生在校学习是接受式学习，非典在家是自主式学习；平时学生是被管理，现在需要自我管理；平时要求学生自律，在家提倡学会选择。家长要指导孩子在多项教育资源（电视课堂、广播课堂、网络课堂）中自主选择。学会收集信息、过滤信息、整理信息、储存信息、加工信息、提取信息。鼓励孩子和同学交往，分享学习成果。这种能力，不仅对孩子成长发展、终身学习，而且对促进学习型家庭、学习型社区、学习型城市的建设都大有好处。

　　3、珍惜生命、文明生活的锻炼。珍爱生命的意识，在青少年中甚为薄弱。我们的家庭教育既忌讳生，又忌讳死。“我是怎么来的不明说；亲人去世，怕孩子经受不住。经历这次生死的考验，家长要重视生命教育，引导孩子珍惜人生，爱惜时间，养成诸多文明礼貌卫生健康好习惯。

　　稿件来源：光明日报

　　（来源：光明日报）

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