本报讯 从昨天起，我省考生开始正式填报志愿。今天上午，南京一位高三毕业班的班主任，在研究自己班级志愿表后发现，今年考生填志愿存在三大误区。
“预估线”不可全信。现在的预估线多半是根据近几年学校在江苏招生、投档线和省控线综合分析后得出。生源发生变化，录取线也必然变化。而考生按照高校给出的预估线进行填报，大量分数相近的考生纷纷涌到一所高校，最终的录取分数线也必然“水涨船高”。
专业要有“梯度”。今天早晨，一位考生拿着草拟好的志愿请他拿主意，他发现，这个考生在同一所院校里填的6个专业，几乎全部是热门专业。今年我省在公布考生分数的同时也公布了在全省的排名，此举为考生填报志愿提供了一个非常重要的参考信息。考生和家长在填报时也注意在院校志愿间拉开差距，但是同一所院校内的专业志愿梯度却没有拉开。现在不少高校在分配专业时规定了专业级差，专业级差是指录取非第一专业志愿考生(即第二、三专业志愿)时的分数差异。例如：某一学校规定专业级差为4分，学校在分配专业时，将第二专业志愿的考生成绩减去4分，然后和第一专业志愿的考生排序后确定专业。部分没有规定专业级差的学校，在分配专业时，一般采取志愿优先的原则，即首先满足第一专业志愿考生。此外，不少学校在招生章程中还提出不录取无志愿考生，即如想被某校录取，一定要填报该校志愿。为此专家建议考生，在填报志愿时，一定要注意拉开专业梯度，为了保证录取，最好填写“专业服从”。
“兴趣至上”要不得。不少家长和考生都觉得兴趣是最重要的，在选择专业时，都将兴趣放在第一位，殊不知高中学生的兴趣，有很多是表层的、不稳定的。在现实生活中，许多考生等上了大学，真正学起来后却很吃力，费了九牛二虎之力，成绩却始终达不到理想境地，原因就是没有考虑自己是否具备该专业所要求的一些重要素质和能力。专家建议，兴趣和能力是考生和家长在选择志愿时综合考虑的因素，在选择专业时一定要充分考虑考生是否具有学习该专业所具备的能力。（孙为立）
