英语单科满分深圳中学高三6班杨东晓

　　杨东晓是一个恬静而善良的姑娘，记者给她打电话约访时，她只一句“我反正闲着也是闲着，您不用再特意过来了”，就从大冲坐公交车赶到了报社。虽然考了全省英语单科第一名，但杨东晓谈到以前曾经考试成绩比自己好的同学，经常用到“人很好”这个词语。

　　对英语本来没兴趣

　　从小学到高中，杨东晓的英语一直不错。但如果没有后来培养起来的兴趣，也许就不会有杨东晓今天的全省英语单科第一名了。

　　用杨东晓的话说，从6岁起她就“泡”在英语里了，因为她母亲是一名英语教师。小时候的好奇心随着战线的拉长，初中时，杨东晓已经开始厌倦。

　　现在的杨东晓回头再看已经悟到，不是出于主观积极性的努力总有强弩之末的时候，而且外界压力越大，这个时候就会来得越早。

　　但当时杨东晓并没有认识得这么清楚，幸亏后来她接触了许多善于引导学生的好老师，看英语原版电影、卡通片和原文书籍……杨东晓很快发现了英语的魅力，“那时，我才突然发现英语那么好听、那么美，是那么富有魅力的语言，真正形成了自己学习英语的动力。我逐渐自己走进了英语，融入了英语。”

　　语感要靠坚持培养

　　杨东晓认为，把英语学好，光有兴趣还不够，“对我来说，学英语实在没什么窍门，关键就在于坚持把语感培养起来。”杨东晓对高中英语老师石立军的一句话感触最深———英语是一门语言，不是一门科学；学英语要多问How，少问Why。

　　实际上，杨东晓的英语虽然在班内一直名列前茅，但对语法，杨东晓经常有一种想说说不出的感觉，有时，同学向她请教英语题时问“为什么这么选？”她常常答不上来，“因为我真说不清为什么那么选，我只是凭感觉认为那个答案对，因为这样念起来最顺口。”

　　杨东晓认为自己在英语上最成功的经验就是语感比较好，这使她的英语看起来学得比较轻松。对自己语感的形成，杨东晓归功于小学时的一次英语竞赛，“那时，老师让我跟读《新概念英语》，方法很简单，就是听、读，跟读到能背诵，直至背诵得与录音带发音一样。这种方法对培养语感非常有效。”

　　语感逐渐培养起来了，杨东晓经常是只凭感觉就知道怎么做英语选择题了，而不必死记硬背那些枯燥的语法知识。

　　方法“笨”但很有效

　　杨东晓在学习英语上还有几件“法宝”，有了它们的保驾护航，她的英语学习飞速进步。

　　第一：新词本。学语言无论学多少语法、句子，词汇积累都是基础，杨东晓的方法是扩大阅读量，遇到新词就抄下来，逐个查明，经常拿出来背一背；第二：好句本。在以英语为母语的文章中，看到好句子就摘抄下来，尤其是那些琅琅上口的句子，经常有让人眼前一亮的感觉，这对英语作文的写作也是一大提高；第三：错题本。杨东晓把每次练习、考试做错的英语题都抄下来。每100道作为一卷，两三天过一遍，几遍后觉得差不多了就把这一卷勾掉。这么整理能使你不断进步，考前看错题本是最有效的。

　　虽然杨东晓如此热爱英语，但她在高考选专业时却选了新闻专业。她说：“我不是不喜欢英语，我准备进了大学再修一门外语，但是我更愿意把英语作为一个必须的工具来伴随我。”

　　成功后登上莲花山顶留个影。本报记者周海涛摄

　　（图片见PDF版）

　　作者:本报记者王雅

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