新快报讯 （记者　童慧　通讯员　谭卫文）昨天，广州市《关于加强创建国家级示范性普通高中学校软件建设的意见》（征求意见稿）出台，其中要求创建国家级示范性高中的学生，在高中毕业时，英语综合语言运用能力应达到国家英语课程标准九级；30%以上的教师要能够熟练地制作开发课件（电脑教学辅助软件）。

　　三成教师能开发课件

　　按《意见》要求，示范性高中的正、副校长分别须有10年和7年以上教学实践经验，具有本科以上学历、中学高级教师以上职称。

　　学校70%以上的教师必须能结合学校课程实施计划开设一门以上的选修课，并能指导学生的综合实践活动；所有教师要达到国家规定的合格学历要求，专任教师中具有高级职称或研究生学历的教师要达到30%以上。学校中全国、省、市、区校研会理事、市学科年级中心组成员、市特约研究员的教师一般应不少于学校教师总数的8%。学校中要有80%以上的教师具有数量地整合信息技术与学科教学的能力，30%以上的教师要能够熟练地制作开发课件。

　　学生英语达到国家标准九级《意见》要求，示范性高中的学生，在高中阶段要完成4个以上的研究性课题。

　　此外，高中毕业生信息技术水平要达到国家要求，信息技术课考核合格率100%，英语综合语言运用能力达到国家英语课程标准九级；参加高考人数不少于该级高一入学人数，高考成绩达重点本科录取分数线人数占当年高一入学新生人数的30%以上，达一般本科录取线人数占60%以上；体育合格率、体育锻炼达标率、达标优秀率分别达95%、95%、25%以上，学生近视眼学年新发病率低于3%。

　　至少开设20门选修课程

　　《意见》要求，创建国家级示范性普通高中的学校可在实现国家课程标准的前提下，为学生提供多层次、多样化的选修课程和校本课程。学校至少要能开设20门以上的任意性选修课程和校本课程，并赋予学生一定的自由选择课程的权利，基本满足学生多样化发展的需要。

　　同时，要有80%的学科运用多媒体辅助教学，课时覆盖率为40%；在课堂教学中，优良课比例不少于90%。要有一批能起示范作用的优秀课例；鼓励教师进行双语教学的探索和尝试。（晓航／编制）

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