广州3000偏常学生无书读

　　市政协委员呼吁尽快增办和办好工读学校

　　近年来广州市学生犯罪人数逐年急剧增加，据有关部门推算，全市约有3000名品德行为偏常学生及有违法行为的中学生需要进入工读学校，但目前广州只有1所这样的学校，学位

100个左右。在广州市政协十届一次会议大会发言中，市政协委员张冠华委员呼吁市委、市政府把增办、办好工读学校问题提上议事日程。

　　张冠华委员说，市法院提供的统计数字表明，近几年来广州市学生犯罪人数逐年增加：1997年38人、2000年55人、2001年74人、2002年145人，呈急剧增长的势头。

　　而据广州市预防和减少青少年违法犯罪办公室(简称市预防办)对东山、越秀、荔湾、海珠四区10所不同类型中学抽样调查结果发现，有300多个符合条件的学生需要送到工读学校。市预防办依此推算，约有3000人需要进入工读学校。品行偏差或有违法行为学生的家长，不少都迫切要求送孩子入读工读学校，以让孩子得到及时的矫治。但广州目前只有一所工读学校新穗学校，学位100个左右，该校自开办以来已有290余名学生顺利毕业，学生的教育挽救成功率为97%，但供求矛盾相当突出，无法满足现实需要。实践证明，40多年来，全国80多所工读学校挽救了十几万名青少年，其中一部分成了各行业的骨干和先进人物，有的还成了教授、作家、优秀企业家。

　　张冠华委员建议从广州现实情况出发，加大力度发展广州工读教育，或是增办三两间，或是由具备条件的区自办一间，也可以采取新穗学校为母校、办几间分校等。而每所工读学校的规模不宜过大，以300人以下为宜。

　　市89中学副校长、天河区德育研究会会长彭建平认为，对于偏常学生，有两点误解一定要澄清的：一个是这些学生并不是坏到不可救药的，他们只是不适宜在常规教育环境里学习；将这些学生送进工读学校，并不是对他们歧视，或者放弃他们，只是工读学校的专门性，教师可以对这些孩子对症下药，因材施教，而且周围的同学也可以营造一种平等的气氛，有利于这些孩子转化为正常学生。可以说，多建工读学校，对于学生，对于常规学校，都是有利而无害的。

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