四川省副省长李达昌卸任之后回到母校任教，各路媒体一片叫好，都说李先生放着高官不做当教授，表现了能上能下、能官能民的胸怀和品位。不过，李先生究竟是辞官还是卸任，似乎大家都“忽略”了。尽管都是不再做官，二者区别却是迥异。
从媒体介绍的情况看，没有一家提到过李先生的年龄，据已知资料分析，先生1965年大学毕业，迄今38年，应该已是花甲之人。按规定，即使不辞官也该卸任了，再做事，应该
算发挥余热。再者，先生脱离教学岗位从政19年，历任各级首长，直到卸任，可算是按部就班，并无新奇之处。若说有别，则是他在从政的同时兼职教学，长达15年，很不容易。不过，这样一来，那些“能上能下、能官能民、冲击‘官本位’、提升‘学本位’”的评价就不大合适，且有溢美之嫌了。
这般矫情、较真并非贬低李先生的形象，而是据此引申两个问题。
一是媒体报道应该实事求是，无论褒贬都不能回避事实、误导受众，弄得当事者也难堪。拔高了受之有愧，贬低了要打官司。尽管此番都是说好话，但果真李先生是卸任而非辞官，以先生的品行断难承受那么多溢美之辞。
二是给李先生一个客观、恰当的评价。先生是凭了自己的学识从政的，兢兢业业为官之后，平平静静回到书斋，继续为社会奉献余热。其意义在于，从政者要有学识，退下来还可做事，“不以物喜，不以己悲”。这对只会做官，一无所长，一旦退位就失落、就痛苦也是教育。如此评说，不知李先生以为如何？
（来源：□一刀）
