陈鲁民
6月21日，大连一位16岁的追星少女自杀，起因只是母亲没有给她买偶像张国荣的CD碟。据报道，这位少女学习成绩优秀，在演讲比赛中多次获奖，应该说是个聪明的好孩子。但她在日记中写道：“在我的世界里只存在张国荣，我只为他而活。”终于，她以自己如花的生命为“偶像”殉葬。（《工人日报》7月10日）
这样的悲剧近年来已连续发生多起，浙江温州一17岁的初中生因没钱亲眼见到偶像影星赵薇而服毒自尽；四川13岁的女孩在连看8遍《流星花园》后，离家出走下落不明，生死未卜；广州一个14岁女生，为了引起明星注意，在大街上割腕自杀，一边喷着血，一边追着明星的车子，幸亏抢救及时，才没有以身殉星；在太原，某中学的5名男生模仿台湾电视剧《流星花园》中的Ｆ4，身着奇装异服结伴出入，在学校内打骂同学、辱骂老师、借钱不还、调戏女生……被师生们称为“春秋五霸”。
当然，这都是特例，是追星族中走火入魔以至于不能自拔的典型，但青少年中普遍存在追星现象，也是不争事实。有调查显示，50%以上的青少年承认自己特别喜欢崇拜某个“明星”，其中，99％以上是影视界和体育界“明星”。
现代教育心理学认为，偶像崇拜、追星，是处于青春期孩子普遍存在的、正常的、自然的现象，是他们的一项重要活动。这个时期的孩子属第二断乳期，追求表面、追求至善至美，通过寻找偶像寄托自己的成人理想。随着年龄的增长、社会阅历的增加，慢慢他们就懂得选择最佳的适合自己的偶像和生活，那么，在大学生里就很少再有追星族，这就是成长的结果。
偶像崇拜、追星既然是青少年时期非常热情又积极投入的活动，家长和学校就没有理由不介入，不关心，漠然置之。那么，对这个时期的孩子的偶像崇拜、追星活动，既不能消极不管，放任自流；也不能采取堵截严禁的办法，以免引起孩子们逆反心理，甚至会激化矛盾，酿成悲剧；而应该进行积极正确的引导和教育。譬如说，开设“追星”课或讲座，因势利导，告诉他们应该崇拜什么样的偶像，该怎样追星，怎样处理追星和学习的矛盾。另一方面，媒体多宣传那些积极向上的明星，少炒作那些负面明星的丑闻花絮。多管齐下，追星活动可望纳入理性和健康的轨道。（晓航／编制）
