高考“金榜题名”曾令多少人魂牵梦萦！今年普通高校招生工作刚刚进入重点本科批录取阶段，绝大多数考生还在焦急地翘首企盼录取结果，而与此同时，一些上线的考生却自动选择了“落榜”——开始准备来年复读了，这其中不乏高分考生，究竟是什么原因让他们重走高考之路，来年真的能够如愿以偿吗？本报记者对此进行了采访。

　　现象:考生需求催生复读市场

　　考好考坏都想复读

　　随着高考各项工作的提前，今年榕城各类高考复读班也提前“开张”了。我省2003年普通高校招生各类录取控制分数线于6月27日公布，大多数重点中学和培训机构的高考复读班从6月28日起接受报名，学费按学校的规格从6000元～3000元不等。

　　复读班之所以火热，是由考生的需求催生的。对于未能进入最低投档控制线的考生而言，除了复读他们别无选择；对于部分离本科投档线仅几步之遥的考生来说，宁愿复读一年也不愿意读专科院校；当然还有一类考生是非北大、清华这一类的名校不去，在激烈竞争失利的情况下，复读也成为他们无奈的选择。除此之外，由于今年数学和理综考题较难，有一部分考生特别是理科考生有“考砸”了之感，填报志愿过于谨慎，有的实际成绩竟比估分高了60多分，面对“屈就”录取的结果，这些高分考生选择了复读之路。

　　“高四”班名师荟萃

　　7月份是复读班招生的黄金季节，各种培训班招收高考复读生的广告随处可见。而招生宣传单上，清一色地写着：“依托省市重点中学办学；由重点高中熟悉新旧教材、有丰富教学经验、责任心强的高级、特级教师任教；可信度强，确保学生迅速提高知识水平与应试能力。”大多数复读班都面向县市招生，有的还为外地学生提供寄宿。

　　与此同时，榕城部分重点中学的高考复读班更是“生意兴隆”。据福州一所市属重点中学办公室的陈老师介绍，从去年开始，教育部规定公办学校不能办复读班，复读班便转由重点中学的民办分校招生，复读班的师资多起用一些有经验的退休老教师。今年的复读班计划招生100人，目前已基本“满员”了。陈老师说，还有不少外地计划复读的学生家长在托关系、找熟人，为的就是把孩子送进重点校办的班来复读。

　　观点:相同选择不同结局

　　复读要看各人“底子”

　　一些具有复读教学经验的老师告诉记者，复读生中有各种各样的情况，有的容易在一年里将成绩拔高，有的却很难，有的分数甚至会下降。但有这样几类学生，复读后不一定能考出好成绩：一般今年高考分数距离某一档次院校录取线70分之遥的，要想在第二年考入这一档次学校，很吃力。有的学生平时学习很努力，今年高考也发挥了正常水平，要想通过复读大幅度提高成绩，也比较难。还有的学生，自己不愿意复读，而被家长“逼”着上复读班，这样，复读的效果就更差了。通常来说，复读班考生中，成绩提高最多的主要是在专科线以下希望升专科的考生，以及本科线以下希望升本科的考生。

　　复读并非惟一途径

　　复读之风日甚，表明考生和家长对于本科高等教育资源，特别是优质本科的渴望越来越强烈。同时，考生和家长也应该了解，高等教育“多元选择”的途径越来越多：没有上线，可以进进修学院，参加高等教育学历文凭考试；大学入学一年后，经过努力，可以考重点院校的“插班生”；专科毕业，可以考“专升本”，也可以一边工作，一边参加自学考试或成人高考。因此，高考失利，复读重考并非惟一选择。

　　建议:面对新教材慎选复读

　　复读生应有风险意识

　　与往年不同的是，今年选择复读的考生们可能需要更多的勇气，因为明年高考命题将使用新教材。新教材中数学学科的变化最大，与大学高等数学接轨，新增了微积分、向量等内容；语文学科则加大了文学赏析的力度，其他各门学科也都体现了新的教材内容。

　　福州八中长期从事复读生研究的黄老师认为，从明年的形势来看，考生冲击高考的变数较多，包括明年高校招生情况，高考各科目的要求和计分方式，以及考生在第二次高考中的状态等，都是变数，选择复读也就要对这些变数“心里有底”，也就是要有风险意识，这样当情况发生变化时便有心理承受能力。

　　选高复班的三个标准

　　一旦决定复读，便要好好挑选高复班。目前社会上这类辅导班层出不穷，大都是由进修学院开办，良莠不齐，应如何选择呢？

　　一些教育工作者认为，有几个衡量标准。一是看师资。教师要具备丰富的高三教学经验，表达能力要好。复读班里许多教师都是兼职的，但兼职教师同样应该具备强烈的责任感，对复读班学生有爱心，而不是敷衍了事。二是看班级的管理。管理要严，教师上课、批改作业、答疑都应该有固定的时间和工作量，不能随随便便“缩水”。三是看学校的学习环境，要不受外界干扰，能创造一个与高中学校相似的氛围，使学生能安下心来学习。

　　本报记者 叶琦/宋晖

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