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体罚给学生带来心理恐惧 各方评说体罚是非(图)

http://www.sina.com.cn 2003年07月18日08:30 新华网
  京城连续发生两起体罚学生事件,是学生太娇气还是老师手太重?

  近日,京城发生了两起学生遭体罚事件。一个本身就有恐惧症的女孩张兰,因答错题被老师“拽”了一下脸后恐惧症复发,大小便失禁。报道刊发后,一位马女士打来电话说,她的儿子在学校与同学发生口角,老师让他从第二天起不许来上课。经过协调,老师同意其上课。回到学校,老师先让他在水房写检查,后又以“认识错误不深刻”为由要求他从此站着听课。直到昨天,这个学生每天都要在母亲的百般劝说下才勉强上学。孩子说:“我现在想到学校就害怕。”
在校学生:体罚带来心理恐惧
  记者从不同渠道了解到一些老师体罚学生的事件,这些事件都有一个共同点,学生们在遭到老师不同程度的体罚后,均在心理上产生了恐惧感。

  随州市某小学7岁的小印因上课时玩圆珠笔,被老师掴了一耳光,右眼失明。而后,小印又因未完成作业被老师踢得两腿受伤。自此,小印把学校当成了恐怖之地;

  陕西省蓝田县某中学15岁中学生姜博,自去年以来遭多名老师体罚后,身心俱损,行为出现反常,狂躁症状不断升级。7月14日,姜博被诊断为轻度狂躁症精神病患者,进入西安市红庙坡精神病医疗康复中心接受治疗;

  2003年7月,东莞某小学的7岁学生程美,只因上课时走神,被老师拧着耳朵来回地摇拽,导致耳朵破损,在医院缝了七针。现在的程美一说去学校就吓得摇头。学校被索赔孩子精神损失费10万元。众人评说:学生心理素质太低

  在本报报道后还引起了读者和网民的一番讨论,多数人都认为很多学生的心理问题都太严重,如果这样下去,对于学生成长是一个很大的问题。

  张小姐虽然没有孩子,但是她好几个朋友的孩子已经上了小学。“他们的孩子平时不管大事小事,只要有一点不如心愿的,就好像受了很多的委屈,家长要哄上半天才能把孩子哄好。”她认为,现在孩子的心理素质普遍都太低,有的时候真是说不得碰不得。

  一名老知青对记者说,在他们上学的年代,老师和学生们的素质普遍不是很高。所以老师要是骂几句或者体罚学生都是常有的。而且受罚的学生虽然一时半会儿的不会好受,但是过几天就没事了,“哪像现在的孩子实在是太娇气了。”心理专家:心理素质不是借口

  “老师体罚学生时的本意可能是好的,但他们已经形成了一种习惯性的行为。”解放军某医院心理学硕士祝卓红认为,体罚会让学生产生厌学的情绪,严重时会造成心理学术上所讲的创伤后应激障碍。

  他进一步解释说,受害学生在头脑中会经常闪现事发的情景,并且尽量回避有关的场所、人物及话语,“有时一提到老师或同学的名字,就会吓到他们。受害学生还会过度警觉,对关门、大声说话等情况,都会产生惊跳反应,有时做梦都会与被伤害的情景有关。久而久之,受害学生就会情绪低落,并有退缩行为,他们不愿出门,也不想和别人交往。”

  对于,现在学生心理素质过低的说法,有心理专家认为:“这不应成为老师体罚学生的借口。”

  “老师体罚学生后,造成学生精神恐惧的原因,不能完全归他们的心理素质偏低。学生毕竟不是社会人,心理素质的培养应当循序渐进。学生心理素质的增强,需要长久的磨练,让他们不断从小的挫折、困难中得到锻炼。老师应有针对性的批评与指导,但要注意方式方法。”这位专家说,“老师过激的方式,不但会阻碍学生心理的成长,而且还会对他们的身心造成极大的伤害。如果老师觉得,体罚也是一种对学生的锻炼的话,我个人认为,这等于拔苗助长。”教育专家:老师不适应学生变化

  一位不愿透露身份的德育研究专家告诉记者,师德教育规范对于此类的事情是绝对禁止的。师德教育一直是教育部门严抓的问题,很多学校在这个方面做的都是非常好的。近几年,这样的事情已经大幅度减少,但还是有部分老师不注重自身素质的培养。

  这位德育专家还对记者说道,以前的教育体系不健全,而且老师的水平要求也不高,学生也不娇气。可是现在,教育老师的教育模式没有多大的改进,而学生们因为受到社会、家长等各个方面的影响,在品性方面有很大的变化,因此有很多时候,老师的教育方法并不适应现在孩子的变化。老师:没想到学生会恐惧

  “我非常喜欢我的职业。教不好学生的老师不是差老师,因为教育不是万能的。但是现在有很多时候都非常让老师为难,如果不严厉,学生们就不能学到他们应该掌握的知识。但是过于严厉又怕伤到他们,真是很为难。”一位老师在看到报道后,对记者讲了这样一番话。

  随后记者又采访了五位教不同年级的老师,在他们中,只有一位老师在课堂上能够考虑被罚的学生的心理感受。其他四位老师均表示:我们骂孩子也是为他们好,怎么会让他们心灵受到伤害呢?

  曾当过中学教师的黄小姐表示,现在大多数孩子,都是父母的“掌上名珠”。长期的溺爱使孩子从心理上就产生优越感。“在学习生活中,身体上的接触,与言语上的批评,都是难免的。”黄小姐说,“可有的家长把一些小事,就当成体罚,对老师不依不饶。家长这种行为,考虑过在孩子中的影响吗?”

  张老师告诉记者:“我有时看到学生回答不出一个非常简单的问题,我就心里替他着急,有时就会不由自主的冲学生发火。这时老师的心情的确是为了学生们好,绝对没有想到这时孩子还会有心理上的恐惧。”(记者/赵源王佳)(来源:北京娱乐信报)

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