驻苏记者陈韶旭报道

　　    本报南京7月18日专电南京大学近年来在学科、学术、学者和学生四个方面的国际化程度迅速提高，在建设“综合性、研究型、国际化”高水平大学的道路上取得了一系列成果。

　　    南京大学校长蒋树声认为，推进大学国际化进程的目的是要吸取别国成功经验，以利于中国的教育。南大通过积极的国际交流和合作，逐步提高科研水平和人才质量，力求进入世界一流大学行列。

　　    自1999年以来，南京大学新增了与美国、韩国、加拿大、日本、澳大利亚、新加坡等国63所高校的校际交流关系，使南大与国外著名大学签署的协议总数从原来的120多份增至170多份。从2000年到2002年底，南大共选派234名学术骨干出国进修深造，其中中青年学术骨干约占三分之一。教师们通过学习，大大提高了自身的科研和教学能力。

　　    南大要求基础研究和高科技研究应达到国际标准，以参与国际竞争和交流。1990年以来，南大被SCI、EI、ISTP引用的科学论文逐年增加，扩大了学校的学术影响。在中国大学排名的学术成果单项指标中，南大名列第一。

　　    南大积极参与组织国际会议，展示自己在有关领域中的研究实力，扩大国际影响。除了聘请著名海外教授学者为客座教授，来短期讲学或开展合作研究外，还参照外国大学的先进管理制度和机制设立了“学术特区”，以吸引在海外的优秀华裔专业人才，回国从事教学科研，从而使有关课题赶上前沿发展。三年来，南大共主办各种类型的国际会议30个，派遣教师出国参加国际学术会议和短期合作研究1200人次。南大邀请来校的学者无论在层次还是在数量上都有大幅度的提高。其中，先后聘请了10人次的诺贝尔奖获得者和近100位的世界高水平学者来校讲学。

　　    南大通过与国外的广泛交流和合作，发展新的模式，建立稳定的国际交流合作，以提高学校水平。例如，南京大学和约翰·霍普金斯大学建立的“中国和美国研究中心”，于1986年9月开始招生，现已招收15批学生，培养了1000多名毕业生，已成为中美外交和贸易事务的骨干。

　　    除了“请进来”，南大也“走出去”办学。从1994年1月起，南大国际商学院在新加坡开设MBA教学课程，是中国最早将此课程开到海外的学校。现已招收8批学生，总计150人，其中100人已取得MBA学位。1999年，约翰·霍普金斯大学与南大签署了在该中心成立国际问题研究所的协议，将交流合作从教学领域扩大到研究领域。

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