过度学习容易适得其反

http://www.sina.com.cn 2003年07月23日06:45 深圳新闻网-深圳特区报

　　【据新华社兰州7月22日电】（记者张泽远宋常青）暑假开始了，越来越多的家长愿意把孩子送到各种暑期补习班、辅导班进行学习。针对这种现象，有关人士提醒，过度学习容易适得其反，应该把假期真正还给孩子。

　　今年暑假，学生家长李迎春为13岁的女儿报了英语和数学两个班。“暑假的时间这么长，不能都拿来玩了。别人家的孩子在假期里也都报这样那样的班，假期结束的时候，多少

总能学点东西吧。”李迎春这样解释给女儿报班的动机。

　　李迎春的女儿李晓可不这么看：“几年了，爸爸都要我在假期里报班补习，有时候寒假里也都要报班，感觉压力特别大。”学习的压力带来的是种种令家长意想不到的后果，李晓说她即使是坐在了补习班的教室里，心思也没在学习上，经常想以前放假出去玩的情景，对老师讲的东西也心不在焉。

　　兰州市教育科学研究所所长杨建国说，这是典型的因为家长的学习压迫造成学生逆反心理的情况。他介绍，逼迫孩子在假期进行学习会直接影响到孩子学习的兴趣。目前学校的教学日程安排充分考虑到了教学规律的需要，有张有弛地制定了教学计划。在经过一个学期的学习之后，学生需要一个调整的时期，释放压力，重新积蓄对学习的兴趣。在这个调整期里应该尽量避免学生非主动的学习。

　　杨建国认为过度学习只会适得其反，他说：“现在的孩子压力都很大，家长的、学校的、社会的压力在孩子的心里累积，特别是各方面对学习成绩的要求对孩子的压力更大。孩子需要一段时间的放松，做他们喜欢的事情，释放一下压力。这样在下一学期开始的时候，才能以更轻松的心情投入到学习中去。”

　　兰州市政协常委、东郊学校校长王芳霞认为，家长应该早日认识到学习的规律，不要一相情愿地逼孩子在假期里学习，把假期真正还给孩子。她说，在目前加强素质教育的要求下，学校可以通过减少假期作业来达到给孩子减负的目的，让孩子快乐学习，但如果没有家长的配合，这种减负只会此减彼增。她说，一个真正属于孩子的暑假应该是没有学习压力、亲近社会、亲近自然的假期。

　　作者:记者张泽远宋常青编辑:

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