人物素描：作为河北衡水中学党委书记、校长，李金池身上没有一丝“官气”，有的只是为人师表的耐心、平和。尽管近几年在他的带领下，衡中连续取得骄人成绩，但那句“老老实实当公仆，认认真真服好务”的座右铭，始终陪伴着他。

　　作为一家知名的省级示范性高中的一把手，李金池几乎与一切荣誉绝缘。上任11年来，他一次次地把本可戴在自己头上的光环拱手相让。

　　被他推掉的，不仅是荣誉。

　　学校第一期教师住宅楼分配时，他不顾妻子的腿疼病，把最好的楼层分给一线教师；学校教育质量连年攀升，上级每年奖励的七八万元钱，他全部下发给一线教师，自己一分不取；学校发奖金，他只拿全体老师的平均数；出门开会，外出考察，他也从不顺路旅游观光……

　　如何利用手中的权力，他更有着独到的做法———

　　他不搞校长“一枝笔”，而是坚持“一串笔”：小的开支，由办事员、中层干部、主管副校长层层签字，各负其责，他只负责监督；购置教学设施、学校基建工程等大的项目开支则通过政府公开采购，公开招投标；

　　学校招聘教师，他把权力下放给各教研组和全体教师，对应聘者当场打分，当天决定，不给走后门者留下一丝机会；学校招收新生，他严格按照分数线执行，不容一点马虎；

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　　“我之所以这样做，思想动因就是当好全校师生的服务员，为教育事业服好务。”面对记者的提问，李金池答得平静而坦然。

　　“当好服务员”，是他11年前上任时的诺言，也是至今坚持不辍的实际行动———

　　每年365天，他几乎天天工作在岗位上。每天早晨5时多他就起床和学生们上早操，一直忙到晚上学生们都熄灯休息了，他才离开学校。他常说：“干工作最快乐，就算每天有48小时也不够用。”

　　为了探究素质教育的路子，博采各地中学教育改革的经验，几年间他跑遍了全国大部分著名中学。由于昼夜不停地颠簸，一次他的脊椎骨竟然颠裂，但他硬是忍着疼痛、歪着身子坐车，直到考察完毕……

　　工作再忙也不能忘了学生。尽管离开讲台十几年，李金池始终坚持经常到课堂听课，及时发现教学中存在的问题。周末他总要约些学生座谈，听听他们的心里话。在学生们中间，所有的疲倦和不快都会一扫而去。

　　青年教师的婚恋、中年教师的发展、老年教师的医疗，样样都装在李金池的心里。一名老师因父母生病请假回家，当他准备出门赶公共汽车时，发现校车已等在家门口；一个老师的家属要调动工作，李金池亲自出面找有关部门联络；一个离家较远的班主任忙于工作，周末才回家一次，李金池了解情况后主动找到他，对他提出批评……

　　正是凭着这样的作风，凭着对师生的深厚感情，李金池在教育改革的领域里思路大开诱思探求、尊重的教育等教育理念先后引入校园，自助餐式的作业代替了霸王餐式的作业，课堂教学成为落实素质教育的主阵地，学校教学质量连续几年名列全省前茅，学校连续6年被命名为省文明单位……

　　记者感言：李金池的垫脚石精神，为权力就是服务提供了深刻的注解。立党为公、执政为民，需要这种无私奉献、忘我工作的精神，需要这种淡泊名利、让利于民的境界，需要这份对人民群众的深厚感情。如果每个党员干部都埋头当好垫脚石，那么，我们通往全面建设小康社会的道路，就会平坦而宽广。本报记者　张丽辉　张素娟

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