7月24日上午，刚刚作完学习贯彻“三个代表”重要思想宣讲报告的中央宣讲团成员侯树栋，走下主席台就被来自省会高等院校的师生们围住了，他们兴奋地向侯教授讲述他们听报告的心得体会，同时提出了一个又一个大学生所关心的学习“三个代表”重要思想的问题。来自河南农业大学的贾方飞同学激动地说，通过这次学习，对“三个代表”重要思想有了更深刻、更全面的认识；作为一名共产党员，要把“三个代表”重要思想贯彻到自己的世界观和人生观中，用学到的本领为人民群众服务。
郑州航空管理学院哲学教师祝琳则深有感触地说，听完侯教授的报告，对“三个代表”重要思想的历史地位和精髓、本质有了更为完整的认识，这对于在以后的教学中重新确定重点和难点、改进教学思路、培养学生高尚的人格和正确的世界观、培养学生的创新精神和实践能力，都有很大的帮助。
“学习和成才是青年人的主要任务，那么如何把学习贯彻‘三个代表’重要思想和当代大学生成才的标准联系起来呢？”来自郑州大学的研究生陈晨急切地问。侯教授回答道：“中国特色社会主义建设，需要一大批优秀的栋梁之才，但是什么叫作成才？一个方面是能力，另一个方面还有品质，青年朋友们要接好‘三个代表’重要思想这面旗帜，就要在学习科学本领的同时，不断改造自己的主观世界，这样才能成为真正的人才。”
“‘三个代表’重要思想对于中国的老百姓有什么重要意义呢？”侯教授的话音未落，又来了一个问题。他笑了笑答道：“一个国家，有没有一个正确的指导思想作为灵魂，对于一个国家的发展具有决定性的意义，对于一个国家的人民有着幸福和灾难的区别，中国的马克思主义能够与时俱进，随着时代的发展不断发展，始终保持蓬勃的朝气，这一点是我们中国人的幸福。”
不知不觉中，时间已到了12时20分，学生们的提问还在继续，一直在场的省委宣传部常务副部长马正跃不得不提醒大家终止了座谈。一些同学略带遗憾地说：“侯老的报告十分全面、系统，又跟我们青年学生面对面地交谈，让我们对不少问题有了较为清楚的理解，回去后要好好学习一下录音资料。”
侯教授高兴地告诉记者，现在的青年学生不但思维活跃，而且注重学习，不然不会提出这么多有质量的问题来。“我在一定程度上回答了学生的问题，这对我也有启发，促使我进一步学习、思索，在今后的宣讲中增加题目，以满足新的要求。”②4河南日报2003-07-2600:00:00责任编辑：郭俊华
