本报举办的“少儿暑期家务大赛”中，孩子年龄在3—13岁的百余家庭接受了本报关于“少儿家务情况”的专项问卷调查。调查表上设置有“在家中经常干家务吗”、“你觉得做家务是自己的义务，还是额外帮父母”、“你认为孩子应该经常做家务吗，做家务会影响学习吗”？“你认为做家务对孩子成长有什么帮助”等八个问题。问卷共发放120余份，收回的有效问卷103份。记者同时对部分家庭进行了随机采访。

　　80％孩子对做家务并不排斥

　　调查结果表明，80％的孩子表示对家务没有排斥情绪，65％的孩子认为帮助家长干活是自己的义务。家长均认为做家务对孩子的成长有帮助。但在实际操作中，反映出一些实际困难和问题。

　　据家长们反映，孩子“为功课已经很头疼，没有太多的时间做家务”；为数不少的家长告诉记者，虽然孩子有时候表现出对家务的兴趣，但他们总是不太放心。孩子们则反映，除了学习以外要做的事情还很多，虽然愿意做家务，但时间似乎不能保证。

　　家长：“原来孩子这么能干！”

　　让孩子独立参与比赛，给孩子提供了实践的机会。在此次参赛过程中，相当一部分孩子尽管平时在家里几乎没有家务体验，却因为比赛临时突击后，体会到了劳动的乐趣。

　　两天三大项目的比赛，小选手们的精彩表现不仅让记者，更让家长对自己的孩子刮目相看。

　　13岁男孩何赵俊在问卷中表示，“不经常做家务”。他的家长则表示这次是想给孩子一个锻炼的机会。而在烹饪比赛中，何赵俊以一式色香味俱全的“豆瓣鱼”脱颖而出，获得C组三等奖，结果出乎家长和孩子的预料。

　　10岁的王娇卿小朋友平日在家里从没做过菜，这次为了参加比赛，报名后在家苦练厨艺，比赛时做的“红烧鸡块”很有大盘鸡的风味，得到评委们的充分肯定。

　　孩子参加比赛的过程，也是家长对自己孩子的一次再认识。比赛结束后，很多家长十分感慨“没想到他们身上有这样的潜能！”

　　问卷调查精彩回答摘录

　　一、家长点评做家务益处种种：

　　（1）可以培养孩子的责任心，锻炼孩子的动手能力及协调能力。

　　（2）培养孩子的主观能动性，使他们在感到父母的艰辛的同时，成为全面发展的好学生；

　　（3）对思维有一定帮助；

　　（4）一个家也相当于一个小社会，每个人在这个家庭里都要分工协作，培养孩子适应社会的能力；

　　（5）能促进孩子热爱劳动、对生活的热爱，克服娇气、懒惰的坏习惯；

　　（6）培养吃苦耐劳的精神。

　　（7）陶冶情操，学会生活能力，即使将来山穷水尽也难不倒他们，让他们成为一个自立自强、积极向上的人；

　　（8）做家务可教孩子如何安排生活，对性格的形成很有好处。

　　二、“我为什么爱做家务”

　　（1）做家务是自己的义务，因为我爱我的家，我是家里的一分子。

　　（2）减轻家长的负担，关心父母的具体表现。

　　（3）培养独立精神，越来越自信、热爱生活！

　　教孩子自立自强

　　在比赛中记者还注意到一些不该出现却真实存在的现象。为了让孩子取得好成绩，个别家长在为孩子备赛的过程中，不惜投机取巧；孩子比赛的过程中，心急的家长甚至乘工作人员不注意，冲到比赛现场进行“包办”……

　　对于这些现象，我们感到遗憾，因为孩子终有一天要独立面对社会，今天面对的比赛不过是未来的一场预演，不教会孩子们用平常心态对待，他们将永远无法独立面对生活。所以，我们希望通过这次比赛，让更多的孩子学会热爱劳动、热爱生活，让更多的家长懂得从另一方面关心孩子，而不仅仅是“你的作业做完了没有？”之类让孩子们听来头痛的家庭教育方式。本报记者　李立　林晓

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