广东高校热评“北大读博新模式” 若无配套措施操作很难 | ||
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http://www.sina.com.cn 2003年08月02日09:10 金羊网-新快报 | ||
新快报讯(记者 方夷敏)一向敢为人先的北大再出新举措:昨日,北京大学传来最新消息,该校博士生培养将进行重大改进,硕士起点博士生的基本学习年限由三年调整为四年,同时,入学选拔加重复试比重,改变了目前博士生入学选拔主要看初试的做法。 这种新的培养模式是否可行?博士生教育时间延长有没有必要?是否值得广东高校借鉴? 延长学制与培养质量成正比? 据北大研招办主任透露,自2004级开始,硕士起点博士生的基本学习年限将由原先的三年改为四年。原因在于博士生三年学习年限太紧凑,很难有充足的时间做好学位论文。把学习年限改为四年后,博士生就有相对充足的时间做学位论文,从而提高博士生的培养质量。 对此,中山大学研究生院有关负责人表示,北大的这种做法,体现了高校对博士生教育的重视,措施很积极。但目前中大还未考虑对博士生学制进行统一的改变。 华南师范大学研究生招生办有关负责人则认为,从目前的情况看,学生因为三年学时太短而无法完成学术论文的很少见,一些抓得紧的学生往往用一年的时间就结束了博士课程,再用1-2年的时间做学位论文,一般来说,都可以完成任务,有些甚至可以提前做完。 延长一年的成本谁来埋单? 博士生基本学习年限延长一年后,博士生享受普通奖学金、医疗、住房等有关补贴也相应延长一年,博士生培养成本将增加三分之一。那么,这三分之一将由谁来埋单? 目前在暨南大学攻读博士的周先生在接受记者采访时表示:“延长学制意味着国家要增加大量成本投入,如果所有的高校都变化,这绝不是一笔小数目。对于我个人而言,我认为三年的时间已经足以完成博士课程,没有必要增加一年。” 华师研究生招办有关负责人表示,北大延长学制当然有利于学生有更充足的时间研究和学习,但延长一年的学习时间将使培养成本大大增加,对于公费生来说,意味着国家每年必须增加拨款,对于自费生来说,则意味着要多付出一年的求学成本。因此,如果国家没有相应的配套措施,各高校要作出改革并不现实。 增加复试比重是否科学? 随着学制的变化,该校在博士生招生简章中已将入学考试改为入学选拔,明年录取博士生时,将加大复试和申请材料所占的比重,特别是提交的学术论文、专利和其他研究成果以及研究计划等材料。 此举与去年刚刚进行的硕士研究生考试改革相似。加大复试比重是否是入学考试的新趋势? 暨南大学研究生招生办的有关负责人认为,在暨大目前的博士生选拔考试中,初试成绩仍是最重要的,在决定学生是否被录取的比例中占至少50%。其次才是复试成绩。他表示,博士生培养有其特点,因为导师不同,研究方向不一样,单凭复试很难进行筛选。因此,在选拔研究生时,还是应该看重初试成绩。 广东高校多实行弹性学制 据暨南大学研究生招生办的有关负责人介绍,在暨大,博士生的培养时间是弹性的,“可根据实际情况延长学习时间”这一做法在该校已经进行了十多年。该校规定,全日制学生学习时间为3年,非全日制学生学习时间为4年,但学习时间最长也可延长到7年,而美国则规定可达11年,暨大这一做法也正是与国际培养模式接轨。而非全日制学生则要用第三、四年两年的时间做论文。 中山大学研究生院有关负责人也表示,目前中大还未考虑对博士生学制进行统一的改变。他介绍,早在2000年,中大就开始实行“弹性学制”,学生学习时可根据实际需要提出申请,最长可使学习时间延长到七年。同时该校目前更加积极全面推行的是“硕博连读”学制,即把博士生和研究生教育打通,采用5年的学制,这是目前国际教育主流学制。(日京/编制)
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