对培养人，无论是家庭、学校还是社会，都应该从观念上，进而从措施上转变为首先保证人的健康发展

　　新华社8月6日一则题为《一位足球国脚的悲剧———唐全顺之路折射运动员退役之惑》的报道，引发了社会各界对退役运动员安置问题的关注。报道说，前足球国脚、甲级联赛最佳射手唐全顺，因开设“盘口”接受他人赌球，今年7月被上海市杨浦区法院以赌博罪一审判处拘役4个月。这是迄今为止第一位因赌球而被判刑的中国足球圈人士。

　　报道中说，曾经是足球宠儿的唐全顺，退役后工作问题始终没有解决，没有事做也没有收入；虽然学历是“大专”，但他根本没有正儿八经读过大专。正如他所在看守所的管教干部说的，他最后走上犯罪道路，正是因为“文化水平不高”、“生存能力比较差”所致。所以，“唐全顺的问题，也是长久以来困惑中国体育的难题：为了金牌而错过了获取文化知识最佳年龄的运动员，退役时却发现自己谋生无门”。“目前各省市几乎都积压了一批像唐全顺这样无法安置的退役运动员，也有的退役运动员陷入贫病交加的境地”。一位老体育工作者认为，如果只顾运动成绩，而对运动员其他能力的培养尤其是文化学习不闻不问，是对他们的极端不负责任。“全社会在为运动员巅峰时期的辉煌欢呼的同时，更要关心他们带着一身伤病走向社会时的失落。”他说，“关键是要建立更为科学、人性化的运动员培养机制。”

　　应该说，运动员退役后，大部分人都在积极开拓自己新的事业。但与此同时，因为技能的单一，确实也有不少人“谋生无门”。这一现象的存在，说明我们的运动员培养机制还需进一步完善。其实，不但体育领域，在其它领域也有类似问题，尽管有时表现得并不那么明显和激烈。出现问题的原因，同样在于为了达到某一目标，实施过程中有意无意地忽视了人的天性、忽视了其健康正常的发展。

　　这样一种倾向让我们忧虑的原因还在于，一些时候，一些人不仅没有认识到这一倾向可能给社会造成的危害，相反，还在有意无意地配合着营造这种氛围。仅以高考为例，每年各地的“高考状元”都备受人们追捧。据报道，今年则更有“中国金榜文化节”：全国各省市自治区的“高考状元”届时将身骑高头大马、胸配红花绶带接受检阅，他们的名字还将被造册登记、刻石碑传。至于种种成功者的书，种种发大财的讲座，则无不热卖、火爆。可以说，从家庭到学校到社会，不少人都在助长着强化着这种倾向。

　　其结果，在我们的周围，一些只看重诸如学习成绩、运动成绩，却忽视了其身心健康、全面发展的事情就一而再地发生了。而不切实际，拔苗助长，忽视一个人的全面发展，就可能使这个人的成长历程乃至心理发生畸变，容易使其因人生的大起大落而发生悲剧。我们不否定天才的存在，但对绝大部分并不属于天才的人，我们宁愿他有一个完整而健康的人生。

　　因此，对培养人，无论是家庭、学校还是社会，都应该从观念上，进而从措施上转变为首先保证人的健康发展，次之才是尽量发掘他在某方面的专长；要为他的未来打造基础，而不是竭泽而渔；要施以全面的人生观、价值观教育，而非仅仅重视某一方面的成绩。只有在这种环境下成长起来的人，才有可能成为一个真正不怕风吹浪打的人，真正有着积极人生态度的人。

　　（来源：本报评论员董迎春）

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