武警铜山县中队中队长秦俊：用知识构筑战斗力平台

http://www.sina.com.cn 2003年08月10日11:27 法制日报

　　本报记者蒋德

　　本报通讯员刘有龙

　　宋结胜

　　周竞生

　　上了练兵场，军体、射击，徒手、器械，个个成绩优秀；

　　进了计算机房，打字、构图，人人是行家里手；

　　一个30多人的中队，近几年竟然累计有53人拿到了各类大、中专文凭，有60多人获得了计算机等级证书，每个战士至少掌握了一门以上实用技能……

　　能文能武的士兵在任何情况下都具有顽强的战斗力：追捕、抢险救灾、应付突发事件，连续二十多次重大任务都圆满完成，他们由此赢得了领导信赖和同行赞扬。

　　这就是武警江苏总队徐州市支队铜山县中队，一个连续4年被评为“基层建设标兵中队”、三次荣立集体三等功的基层连队。

　　武警江苏总队的领导认为，一个中队能够有如此战斗力，原因之一是他们有一个注重学习、善于用知识构筑战斗力平台的中队长秦俊。

　　他把学习当作第一要务

　　一般人看来，执行看守任务的武警，搞的是格斗擒拿，要的是体魄强壮，既没有高科技装备，也不需要高深的技术，似乎与书本无缘。可是，秦俊的储物柜告诉你，你错了。因为偌大的一个柜子，除了少量的衣物，里面满满当当的全是书：从《论“三个代表”》，到《哲人的沉思》；从《参谋业务教程》，到《电脑技术》；从《现代管理学》，到《读懂人生》……

　　在徐州市支队，秦俊酷爱学习是出了名的。凡军事技术需要的，他没有不学的。而警校毕业，刚当上代理中队长时遇到的一件事又使他拓宽了学习的视野：

　　当时中队有一名叫易汉生的战士，高考考上了大学，但因为家庭困难，弃学从戎，当了武警战士。挫折，加上一定的学识，使颇有怀才不遇之惑的他常常用挑剔的眼光看待事物，对部队训练，他也总是挑毛病。

　　总有部下和主官唱对台戏，对部队建设当然会有影响。但怎样管？用命令让他服从，能够奏效于一时，却不能解决问题。是《管理心理学》打开了秦俊的视野：

　　X管理是简单的奖勤罚懒；

　　Y管理则是尊重被管理者，因为人有一个可以被激励的向上心，有可以被损毁的自尊心……

　　于是，他不再把小易的挑刺看作对自己的对抗，而是和他共同探讨科学训练的办法，鼓励小易关心部队，把自己融入部队这个大家庭。

　　小易变了，秦俊也看到了学习的重要：院校的毕业证书只说明你的资格，要想成为一个合格的指挥员，学习就不应有止境。于是，他从单纯重视军事知识的学习，转向涉猎广泛的知识。

　　支队政委陆庆荣告诉记者，部队驻地附近有中国矿业大学、徐州师范大学、建工学院、工程兵学院等好几所大学，几乎每所大学都有秦俊的“老师”：矿大的何群，师大的曹建群，工程兵学院的周斌……有一次，他为了解决计算机学习中的一个问题，冒着大雪骑车10公里去拜访何群教授。“其实这种事并不是不能等，可秦俊就是这样认真。”

　　靠着这样的认真，秦俊在担任中队长的5年里，除了军事技术外，相继学习了法学、哲学、心理学、管理学等数十门学科知识，完成了北京大学法律系、西安政治学院军队管理系、南京艺术学院音乐系大专和本科的函授学习，先后发表了《人性化管理中的情感把握》、《论学习型军营的建设》等十多篇理论文章。

　　秦俊，一个只在部队初级指挥学院学习过的基层干部，已成为武警江苏总队赫赫有名的学习型人才。

　　只有学习才能创新

　　连年的标兵中队，曾经使中队部分官兵有“百尺竿头，难进一步”的想法。秦俊认为，要让中队“更进一步”，工作就必须创新。而只有学习才能创新。

　　于是，就有了“值勤零缺陷管理法”。

　　“零缺陷管理”是美国的克劳斯比就制造业的全面质量管理而提出来的一种先进的管理模式。秦俊先是听到了这个词，后来又查到了出处，最后买了阐述这个管理方法的书，美国人杜拉克的《质量管理学》。借鉴美国的“零缺陷管理”，秦俊制定了中队的“值勤零缺陷管理法”，就是把值勤按岗位分成相应的环节，每个环节都按照万无一失的要求制定规范，保证每个环节都是“零缺陷”，从而形成值勤工作的整体保障。

　　于是，中队每个战士都懂得了：值勤中每个人都很重要，值勤没有成绩积累可言，每一次都是零起点……由此，把管理要素的每一项细化、延伸到每班哨、每个哨兵，结果自然保证了连年的标兵中队。

　　作为一名武警战士，格斗擒拿是基本功，警体训练当然少不了。但有些动作难以分解，新战士往往不得要领。这时，秦俊学过的计算机技术就派上了用场。通过电视机，记者观看了一套用电脑技术制成的具有动画分解效果的课件。通过这套课件，即使是新战士，也能把要领领会得清清楚楚。

　　而这套VCD教学光盘，就是秦俊自己制作的。

　　他还运用学到的医学、心理学等知识，先后探索出适合基层中队的阶梯式训练法、?徊嫜盗贩ā⒆蒲盗贩ǖ仁嘀挚蒲ё檠捣椒ǎ擞玫秸绞垦盗分腥ァＨ缃瘢渲杏行┓椒ㄒ丫谄渌卸油乒恪?

　　让每个战士都成为学习型人才

　　在铜山县中队，记者看到了这样一封信，信是一名退伍战士写的，信中向中队报喜，说他退伍后考上了国家公务员。

　　原来，这名退伍战士叫王军，入伍时是高中生。秦俊根据他的基础帮助他安排学习计划，使他当兵几年，不仅经受了摔打，还获得了法律专业的大专文凭。回乡不到三个月，在当地公务员招考中，他一举战胜了众多的竞争者。

　　当然，在领取退伍军人证书的同时领取高等教育文凭的不只是王军一人。因为铜山县中队有一个“战士高中化，士官大专化，干部本科化”的分类学习设想。他们要让战士在部队服役期间力争实现这个目标。

　　江西籍战士喻维尚家境贫寒，中队干部战士都想给他以帮助，而秦俊的帮助就显得格外特别：鼓励并帮助他攻读大学文凭。他对小喻说，你是高中生，部队附近大专院校多，有了大学文化，就不怕贫穷。

　　如今的小喻虽然退伍了，但仍然在徐州，坚持一边打工一边读书。他通过成人高考就读了中国矿业大学成教学院，目前他在该校的学习还没有结束。他想通过读书掌握知识，改变家乡和自己的贫困面貌。

　　秦俊是深谙“知识就是力量”这句至理名言的，如今他要把这种信念灌输到每个战士的心田。

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