国内商学院教授“没料”？

　　据《北京晨报》报道，“为让MBA学员能用上理论水平和商业管理实践研究水平都较高的教科书，北大曾开出20万元的高价招聘MBA教科书作者，但呈交上来的所有作品中，竟没有一个能通过光华管理学院的审核。”

　　在前天举行的“首届中国商学院院长高峰论坛”上，著名经济学家、光华管理学院副院长张维迎教授感叹“中国商学院的一些教授们太过缺乏关于中国商业管理实践的研究。”

　　有价值的MBA教材很少

　　张维迎教授感慨地说，目前全国有关经济学的教科书有几百个版本，但绝大多数教科书并无多少学术价值，其理论水平和研究价值也都非常有限。“造成出现如此多经济学教科书的原因，我认为是不少商学院教授无法深入商业界，寻找课题进行有价值的研究，同时中国评职称的体制又要求提职称时有一定的理论著作，因此他们多数都把精力花在了写书、出书上。由于没有有价值的研究结果作为支撑，因此不少作品只是相互抄袭和对别人理论的重复。”

　　商学院应定两套人才体系

　　在多家商学院举办过讲座的中国市场研究行业协会副会长、零点研究集团董事长袁岳说，案例教学本应是MBA教学中非常重要的部分，但在他所接触过的MBA教材中，发现不少教材举出的案例仅仅是事实的堆砌，能够进行案例透视的内容非常少。而且，更多的案例只是局限于企业所提供的总结式案例，因此看起来更像是“宣传报道”而非案例分析。“从企业用人角度看，更需要MBA只将知识作为框架，而有更多的空间参与到企业活动中进行实际应用。因此我认为商学院应有两套人才体系，一套对MBA进行理论知识方面的培养，另一方面教授其可应用于实际的工具型知识，并为其提供运用的途径。”

　　MBA教授应多相互切磋

　　张维迎认为，想要提高商学院的教学水平，商学院教授们应首先提高自己的研究能力，有自己的专业研究领域，此外学院的学者之间也应培养学术研讨的研究氛围。“目前不少国内的商学院为提高自己的教学水平，都开始着手请‘外援’，如请一些国外的访问学者教授工商管理课程。但就光华管理学院以前聘请外籍老师的经验看，外籍教师的理论和教学方式并不一定适合教授中国的MBA，因此之前聘请的两名外教都以解聘告终。要提高学院的整体水平，还是应该以培养自己的人才为主。”（来源：新快报）

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