有老师认为暑期不应只为孩子补文化课
据新华社专电 “暑期班是给谁办的？表面看是给孩子们办的，其实是给家长办的，满足的是家长的虚荣心。”北京市上地实验中学教师关风杰说起各类暑期班时有些担忧：“其实，我们应该看看孩子们脸上有没有笑容。”
“现在的暑期班多集中为语文、数学、外语等知识类的，考什么、学什么，这反映出了目前我国教育本身存在的问题。北京市海淀区今年的中考只考了语文、数学和外语，上高中后其他科目的老师势必会有意见，至少化学、物理老师会反映没法教了。”
关老师认为，暑假办班会给教师带来一定的收益，但作为一个老师，她不主张办各种班，自己也想在暑假好好休息，充充电，反思一下哪些教育方法应该改进，如果忙于应付这些“负担班”，根本没有时间去充电，肯定会影响下学期的教学。
“现在很多家长给孩子报这班那班，完全是家长控制孩子，其实是忽视了孩子的成长，扼杀了孩子的天性。孩子的暑假可以有很多过法，对孩子的培养也应该是综合的。家长可以选择适当的方法教给孩子一些理财意识、家政意识、合作意识，也可以让他们自由点，让他们在家读读名著，看看课外书。初中男生可以多参加些车模、航模班，女孩子则可以练习一下织补、十字绣、国画等等。我在家访时，很多家长反映给孩子的爱国主义教育不足，学校简单的升旗仪式对孩子的爱国主义培养太微弱了。所以，我们完全可以利用暑假，让孩子到祖国贫困的地方看看，到贫困的地方往往能激发孩子们好好学习的决心，树立长大以后改变贫穷落后面貌的雄心壮志。
“现在的各种补课班，把很多正常学习时间的课程安排到了假期，造成孩子们上课不认真听，正常学期假期补，课上内容课下补，孩子们也认为不用担心课堂上的知识学不会，反正以后可以补课，这样孩子们的责任意识逐渐淡漠了。”（晓航／编制）
