“要说混文凭，其实我也不愿意。但如果没有这个文凭，我就会失去升迁的机会。”

　　谈到干部假文凭，一位在基层工作多年的干部（基于本人的意愿我们隐去其姓名和所在地区）一脸的无奈，以下是他的自述。

　　“我生于建国后，在学知识的关键时候，文革爆发了，我们这一代人失去了最宝贵的时光。参加工作以后，在乡镇摸爬滚打了20多年，我从一般干部一直干到镇党委书记，最后到县里任局长。40多岁任局长，当然希望能继续‘往上走’，可这时，一纸文凭却成了我升迁路上最大的‘拦路虎’。”

　　“因为国家有规定，县处级干部必须是本科以上文凭，而我仅仅是高中毕业。于是，我报名参加了省委党校在我县设立的函授班。3年以后，也就是2001年，我顺利拿到了本科文凭，也成功地从4位竞争对手中‘脱颖而出’，如愿提升为副县级干部，与我同期毕业的有100多人被提拔为副科级干部。”

　　“说我的文凭是‘混’出来的，这一点都不为过。我拿到了本科文凭，却发现自己还是同样的知识水平，改变的仅仅是我的职位和履历表上学历一栏中的‘本科’二字。然而，干部们对此心照不宣，没人会检举你，也无法查处，因为得到的文凭是国家承认的，谁会管你是怎样拿到的，有没有真正学到东西。所以文凭仅仅是一个形式，是你能否提升的‘门票’。”

　　“想想看，每年仅花一个星期时间‘集中复习’，再花两天时间考试，3年全部的学习时间加起来只有1个多月，其他时间书本连翻都没翻过。这样的学习能学到多少东西？而那些每年能脱产学习几个月的领导干部们，据我所知也不会有多大的学习动力，因为，考试过关，顺利拿到文凭太容易了。”

　　“每到考试的时候，老师家里的电话就成了热线，电话的内容大同小异，无非是提醒老师‘我是谁’，‘请关照’，顺便问问今年的题目。考试那天，只见同学们带着书和资料大大方方进入考场，考试工具也是五花八门。我还清楚记得监考老师发完试卷后说的话，‘大家都是成年人，不要太公开了。’说完，转身走出教室，直到快打铃收卷了才回来。”

　　“提高干部队伍的文化素质是必要的，但为什么会出现副局级干部拿到了本科文凭，却连简单的工作总结都不会写的现象？许多干部学历层次上升了，知识水平和工作能力却没有相应提高。这只能说明我们的干部任用制度还存在缺陷，出现这种现象必须引起高度重视，这也是我接受你们采访的原因。”（新华社北京8月13日电）

　　作者:新华社记者徐波秦亚洲 编辑:

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