本报商洛讯（记者 剑波）近日，就在山阳县委县政府为普及九年制义务教育大力宣传、号召全县各界捐资助教的同时，从山阳县各行各业却传出另一种声音，许多群众认为县委县政府这种层层集资的做法，与国务院和省上有关精神相悖，有摊派之嫌，增加了老百姓的负担。
据了解，山阳是商洛要求在2004年最后通过“普九”验收的贫困县。为此，山阳县委
县政府开展了“54321”捐资助学活动（即：县级领导每人捐500元、副县级400元、科级300元、副科级200元、一般干部职工100元），同时向全县教育系统全体干部职工每人借资1000元（按定期存款，从2006年起由县政府分三年还本付息），并动员农村人口每年为“普九”出资15元，两年共计30元。县上还专门成立了“普九”领导小组，统筹协调，按照“以县为主，分级管理”的体制，县政府与镇政府、镇与村委会、县教育局与各中心校等，层层签订目标责任书，并纳入领导干部任期目标和政绩考核。
但县委县政府的这一做法在群众中引起不小的争议。采访中，一位在教育部门工作的张先生说，目前县里好多学校老师的工资都发不下来，现在还强行向老师借款，这不明摆着是摊派吗？一位姓李的个体经营者直言不讳地说，上面讲是自愿捐款，数额不限，但为什么让工商部门前来强行收取？一位农民群众讲，国家和省上不断强调为农民减负，但县上这样层层往下定任务，最终还是给老百姓增加了负担。大家都明白捐资助学是件好事，但老百姓搞不清楚，这义务教育的经费到底应从哪里来，希望政府部门能多做些这方面的宣传工作。C16
