新报讯【记者任悦】快开学了，一些医院里的“学习障碍门诊”又热闹起来。很多家长觉得孩子学习不好，是智力上有问题，可是，检查结果往往是孩子智力很正常，问题出现在“感觉统合失调”。天津市儿童发展中心的专家们介绍说，当前我国儿童出现感觉统合失调的总发生率达到30％至35％，而且有不断增高的趋势。

　　台湾著名婴幼儿教育专家陈文德教授，在天津讲学时说，大城市的孩子中感觉统合失调的发生率不断增多，这种情况应该及时矫治，不然会影响孩子一生。

　　感觉统合失调的表现

　　视觉统合失调的孩子在学习中总是写错字、算错数、记错题，看书时常会“串行”；听觉统合失调的孩子总是把老师和家长的话当“耳边风”，记不住老师布置的作业和任务；平衡感觉失调的孩子好动却笨拙，方向感很差。

　　有的孩子表现为好动、不安、脾气大，办事瞻前顾后，上课时不是咬手指就是捏鼻子。有的家长认为孩子得了“多动症”，其实孩子是触觉过敏。

　　还有一些孩子常常撞倒东西或跌倒，语言的协调性也差，唱歌时常常跑调，上课发言时甚至会口吃等，这就是本体统合失调。这些原因导致孩子孤僻又固执，缺乏自信，爱挑衅打架。

　　家长们了解这些情况以后，不应指责孩子，要与教育机构配合，尽快对孩子进行矫正。如果总批评孩子，孩子心理压力就更大，结果可能就更糟糕。

　　孩子“感统失调”错在家长

　　陈文德教授认为：儿童感觉统合失调的根源是家长养育不当。

　　一是先天因素。有的职业母亲工作忙碌、紧张、焦虑、运动不够，特别是母亲怀孕期间的紧张情绪，对孩子的感觉系统发展很不利。

　　二是城市家庭小型化。孩子都是“独苗”，居室又都是“独门独户”，在家里接触的是地板而不是土地，陪伴的是保姆而不是伙伴，没有很多机会去晒太阳、看花草，孩子活动空间不断缩小，从而导致孩子在成长过程中应有的各种感觉刺激机会太少。孩子们很少有在室外奔跑、跳跃、爬树、翻墙、涉水、玩泥沙等体验，孩子身体各方面的平衡控制能力没有得到很好的锻炼和发展。

　　三是剖腹产率不断增高，孩子出生时没有经过产道挤压，对孩子的触觉和关节生长很不利。

　　四是家长对孩子保护过度、娇宠溺爱，造成孩子操作能力欠缺。

　　五是家长总是将成人社会的竞争意识，过早地加到了孩子身上，使孩子的负担过于沉重，剥夺了孩子参与玩耍和接触外部世界的机会。让孩子找到感觉，最好的方式就是让孩子好好地玩，像蹦床、滑板、吊桥、秋千其实都是感统训练器械。一些传统的游戏如跳房子、滚铁环、捉迷藏等都是非常有利于孩子感觉系统发展的。让孩子多接触自然，多与人交往，多喊、多叫、多唱也是较好的办法。有一些孩子还要在专家的指导下，进行一些训练，家长和老师应当为这些孩子创造一个自由宽松的学习、生活环境，要给孩子游戏的权利。

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