文/本报记者马美菱

　　    一个区中心小学内，坐在第一排的学生几乎就要贴上了黑板。教室竟然如此挤，这令前往视察的市人大代表不由连连呼吁：上海该快点制定一个能够反映一流基础教育水准的校舍建设新标准了。而推动这个新标准尽快出台，也成了市人大常委会近期的一大议题。

　　    说起来让人难以相信，上海像这么挤的学校还有不少。因为目前上海的住宅小区教育公建配套，执行的还是13年前颁布的老标准。在今年市人代会上领衔提交议案的市人大代表孙雪芬说，这个配套标准与学校建设标准太不适应形势发展了，按照眼下的标准，实验室、专用室、操场、绿化、信息技术等校舍与设施都无法适应和满足现在的教育教学需要。

　　    在市人大城建环保委和科教文卫委，记者看到了这样一组对比数据：随着住宅建设的发展，如今的住宅户均面积已经从60平方米，提高到户均建筑面积80－100平方米。但配套的教育公建还是执行着13年不变的老标准。随着学校教育改革的深化和教育事业的发展，学生小班化教育和素质教育正在大力推广，校园的绿化率也必须满足大于30％的要求，这样一来，学校用地、建筑面积与住宅发展不同步的矛盾就日益显现。另外，教育公建配套学校由开发商投资建设，有些建设单位设计标准采用下限，建造采用低造价，加之对施工质量把关意识不强，造成学校重新翻工，二次装修既增加了学校的维修费用，又降低了学校房屋的使用年限。

　　    据悉，在一些人口导入区，公建配套教育设施缺乏更严重。朱泾镇罗星中学规模30班，而现在达到42个班级，教学设施、校舍都不达标。不少大家争着要进的“好学校”，更因设施限制而不得不让教室里的学生严重“超员”。

　　    据介绍，国家有关部委去年底已经颁布了新的《城市普通中小学校舍建设标准》，大家觉得上海在制定新的中小学校舍建设标准时，理应高于这个面向全国的标准，以体现基础教育的现代化。教育部门的同志尤其强调，目前人们对优质教育的渴望十分强烈，在大规模的城市建设过程中，政府对公建配套规划的管理也要有新的办法，从发展来看，必须对中学（特别是高级中学）的教育设施进行整合，将教育设施的设置从居住区范围内移出，在更大范围内进行平衡。还应当以扩大优质教育资源为出发点，由教育部门、规划部门和开发商共同商定每所学校的用地规模，为以后的发展留出余地。

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