昨日今报观察版刊登朱四倍文章《玩扑克进行性教育》一文，对北京市海淀区制作、发放性教育知识扑克牌表示肯定，认为是一个别出心裁的教育方式。今天，国内读者纷纷回应，表示了自己的看法，现刊出一二，供大家阅读。

　　以毒攻毒———向商人学习

　　以扑克牌这种公众喜闻乐见的方式宣传性知识进行性教育，看似雕虫小技不值一评，其实，小小的扑克牌中蕴含着教育者深刻的观念变化和教育方式的创新。“雕虫小技”表明，在诸如性安全教育这类公共教育传播中，教育者开始培养自身的“商人思维”———教育者以“竞争者”的身份走进民间，以公众喜闻乐见的方式包装“正统的知识”，与黄色小说、色情游戏等竞争。

　　为什么会出现这种现象呢？原因很简单，正统的性教育方式太枯燥太陈旧太没有吸引力了，而那些“亚传播途径”却是风情万种魅力无穷！

　　为什么这些“亚传播途径”更有吸引力呢？因为经营这些产业的是商人，他们为了推销自己的商品，会选择让受众趋之若鹜的方式。

　　正规的性教育者们没有像商人一样思考推销自己的知识和观念，没有以竞争者的身份和色情游戏、黄色小说等一决雌雄。色情游戏和音像制品必须打击，但这些商人的思维还是值得学习的，因为这些商人对于青少年的心理偏好和消费习惯有着常人难以企及的敏感和洞察力。此次设计的“性教育扑克牌”是学着像商人思考的一次尝试吧。

　　正所谓“道高一尺，魔高一丈”，“性教育扑克牌”是性教育部门“像商人一样思考”创新出的第一招。教育实践证明，教育者一定要改变消极被动地传播知识的态度，以积极主动的“商人思维”进入社会。我们呼唤公关部门在诸如性教育这类公众教育中推出更多类似扑克牌式的“雕虫小技”，让正规健康的知识和观念占领公众的理性。（二木）

　　绣花枕头———看上去很美

　　我对这种简单机械地“克隆”别人的做法，持有不同意见。

　　“扑克牌通缉令”能适用于美国，自然是离不开其文化背景与民情习惯。这在中国则很难行得通。中国人受自身民族传统文化的影响，对文化信息传播有着自己的接受方法。就当前性教育的整体状况来说，还是比较尴尬的。如今一下子把这些“敏感性的问题”拿到“桌面”上来，显然是不符合中国人的审美思维习惯的。

　　更重要的是，性教育必须考虑被教育者的年龄结构、心理特征、智力发展和接受能力等众多的因素。那些绘写着“婚后性生活”、“性交卫生”之类的性知识扑克牌，其实只是适用于特定年龄结构的社会群体。我不知道，人们在每次玩那些扑克牌时，是不是一定要选择与他们同样年龄结构的群体呢？

　　要知道，性教育绝不只是知识教育，它更需要与之相配套的人格教育。那些“性教育扑克牌”对有些人来说，可能是一种很好的教材。但对一些年龄结构层次较低或是人格品质低下的群体来说，就可能成为与黄色书刊或其他一些淫秽音像制品一样的“性污染源”。

　　另外，用扑克牌来进行性教育，其内容和形式都太过单一了。性教育也不是一教了之，它还需要通过多种模式的配套教育，让人们明白性与健康、性与社会责任、性与人生发展等内容的联系，理解性与道德的内在关系，体味性美感等，从而真正达到健康的教育目的。

　　显然，靠一副小小的扑克牌，是无法承载这些相应的内容的。（单士兵）