本报讯“特级教师”是中小学教师的最高职称，也是学校竞相网罗的香饽饽，然而昨天从南师附中江宁分校传出消息，前来该校应聘的24位特级教师竟然全部落马。

　　据了解，江宁分校此次招聘时，吸引了全国各地4000多人报名，其中通过初试的特级教师有24名，大多来自苏北、江西、安徽等地，但经过随后的面试、试讲、学生评价和专家评审，最后没有一个人通过。该校的董林伟校长告诉记者，不聘用特级教师绝对不是学校在故意“作秀”，最主要的原因是，他们的教育理念不适合南师附中，南师附中是一所教育观念上很“前卫”的学校，也是新课程改革的全国试点学校，推行的是以学生为主体、开放式的理念，因此选拔时也把这作为最重要的一条原则。这24位特级教师虽然在当地都比较优秀，有的还发表了不少论文，但教育观念相对落后，课堂实际表现不尽如人意，所以权衡再三还是没有录用。相反，在学校最后录用的65人中，还有一批应届大学毕业生，约占到1/5左右，这在一般民办校看来也是不可思议的，因为对新教师的培训就要花上一段时间，很容易得不偿失，然而学校在综合评审中发现，这些大学生虽然没有教学经验，课上得不怎么样，但他们素质高，有思想，可塑性强，很有发展潜能，与南师附中今后的发展相适应，所以还是“不拘一格”地录用了。不重职称重实绩，这也是南师附中在选拔人才时的一次大胆尝试。此举也引发了部分专家的思考，在人才的选拔中，在用人机制的改革中，职称与实绩到底孰重孰轻？（张琳）