本报讯刘永柱报道：以往“一本教案、一杯水、一根粉笔、一张嘴”的陈旧教学模式，如今在驻疆某预备役师得到了全面改进，取而代之的是多媒体课件和大屏幕投影的教学设施。笔者在课堂上随处可见战士凝神听讲，专心学习的喜人场面。

　　以前搞政治教育，政工干部由于理论层次低、教育经验少、信息范围窄，往往只会对着教案照本宣科和条理式的说讲，因循守旧，拘泥与一些老的经验和做法，缺乏政治教育的创新意识。

　　新《纲要》为加强思想政治教育工作提出了更高的标准，该部从提高政工干部队伍综合素质，狠抓政工干部的授课能力入手，严格落实政治教育的“三个环节”，广泛征求机关和基层提出的意见和建议，坚持把政治教育同战士的心理特点、现实思想和部队中心工作任务相结合，加强传、帮、带和培训力度，对全师近40名现役政工干部、营连长及连队预任指导员分层次进行了培训，使90％的政工干部熟练掌握了微机操作和多媒体课件制作，通过相互交流经验，相互学习探讨，相互取长补短，使政工干部的备课、示教和授课能力，得到了全面的加强和改进。

　　为夯实政工干部的理论基础，拓宽知识面，部队为每名政工干部订阅了与政治教育内容相关的学习书籍和参考资料，建立和完善了政工干部的考评制度。目前，政工干部队伍中形成了向书本学、向知识学、向实践学的浓厚学习氛围。“焦点聚谈、现场解答、事类分析、多媒体投影”等形式多样的教学模式搬上课堂后，活跃了课堂气氛，调动了战士学习的积极性和主动性。预备役战士王疆告诉笔者：随着教学条件的改善和授课质量的提高，大家学习的氛围越来越浓，学习的兴趣越来越高，充分认识和感受到了学习知识的重要性和必要性，不断增强了学习的责任感和紧迫性”。