新华网武汉9月9日电（杜巍巍、黎昌政）学生与老师发生“纠纷”怎么办？不少家长往往带着孩子找老师“理论理论”。湖北省人民医院精神卫生中心王高华教授指出，这种做法对孩子心理发育容易造成不良影响。

　　王教授每年都要参与10多起师生纠纷及学生出现精神疾病的司法鉴定工作，其中不乏声称“老师一巴掌打出学生精神病”的案例。但据他分析，除极个别是老师体罚造成的精神症状外，多数学生出现精神疾病，是家长对孩子强烈的不良心理暗示所致。

　　王教授说，有一位小学生在学校挨了老师批评，回家后不吃不喝，不愿上学,其他一切正常。而家长不分青红皂白，马上约集数十人，带着孩子去学校找老师“扯皮”，还反复叮嘱孩子“就说老师打了你的头，头昏脑胀”。结果，孩子真的出现了头昏、胡言乱语等症状，后来被诊断为精神分裂症早期症状。“赢了官司、输了孩子”的家长后悔不已。

　　王教授说，这位小学生“不吃不喝”，只不过是受不了批评耍“小性子”而已，若家长及时疏导，悲剧完全可以避免。孩子的心理比较脆弱，家长强烈的不良暗示会加重孩子的不良情绪，影响孩子心理健康，严重的将导致精神疾病。他建议，出现师生纠纷，家长除加强与老师的沟通，要求老师改进教育方法外，自身也应注重培养孩子良好的性格，加强对孩子的心理疏导，而不是“推波助澜”。（完）（来源：新华网）