“我们生活得很幸福，我们的学校像个美丽的大花园。我们在老师的关怀下学到了很多本领。”闵行区启智学校的130名智商在55以下的中重度智障儿童，昨天纷纷把亲手做的红纸花、亲笔绘的彩色画送给最亲爱的老师们，送上教师节的祝福。

　　在启智学校，记者见到了这群特殊的儿童。他们不仅智障，有的还伴有自闭、脑瘫、癫痫、肢残等残疾。但是，他们无一例外地得到了老师无尽的关爱。

　　林伟俊是伴有精神行为障碍的中度智障儿童，刚进学校时焦躁多疑，常会无故往人脸上吐口水，还经常扬言要跳楼或撞车。但老师没有轻言放弃。班主任王永江偶然发现，在林伟俊作业本上，姓名周围总会有小花、星星之类的图案，忙告诉了绘画老师徐丽华，合作培养小林对画画的热情。他们将小林的作业本封面贴在班级的墙上，在全班同学面前表扬小林的“创举”。小林来劲了，整天拿着画笔一张张地画，越画越好，人也变得安静起来。在画册《因为有爱》中，小林有三张画被收录其中。

　　小英楠，智障伴癫痫及语言障碍，无论遇到男女老少都叫“阿姨”。老师们先教她看人叫名字，一天认识一个人。小英楠开始以沉默“对抗”，低头不理人。老师就放好听的音乐，拿出漂亮的糖果，吸引她的注意力。“跟我说‘张老师’，说一遍老师就把糖果送给你。”一遍又一遍地重复，十几遍，几十遍，终于让小英楠“金口一开”。转过身去再问老师是谁，她又忘了，就再教。张老师一天要对着她把同样的两三个字说上千遍，才能让她记住。

　　朱煜卿，二年级轻度智障并伴脑瘫，入学时连话都不会说，上课时两眼只会直瞪着老师。老师用科学的方法教育他：上学每天迟到，就让他做升旗手，告诉他升旗手就要样样比别人好。小朱果然开始认真听课，还主动帮老师擦黑板、发本子，当起了小班长。经过一年半的学习，小朱成功踏入了普通学校。

　　学校老师精心培养智障孩子，闵行区社会各界也送上关怀。区政府从今年秋季开始，不仅为智障学生免去学杂费，还免去所有书簿费。昨天上午，区四套班子领导又来到启智学校，为孩子们送上一套油画棒；江川街道的叔叔阿姨还出资为孩子们举办画展、出版画册。本报记者方敏