新华网哈尔滨9月16日电（记者崔峰王建华）在中国率先引入外籍教师的黑龙江省哈尔滨市中山路小学，毕业于牛津、剑桥等英国著名大学的14名英籍教师在课堂上为各年级1000多名孩子进行英语教学，课本是牛津大学专门编写的英语教材。

　　区别于死板的“填鸭式”教育方式，英籍外教和学生们一同编排课堂“情景剧”，一同进行游戏。孩子们在轻松愉快的氛围中，通过参与和思考掌握了英语单词、语法和句型，在外教的言传身教下，他们领略着外国的历史地理、人文风情。

　　五年级学生宁银说：“英国老师不仅教我们英语，而且还告诉我们英国的小学生在想什么、在干什么。”该校校长陈树维说：“中西文化交融，有利于提升孩子们的素质。”

　　今年29岁的伦敦大学硕士班尼·克兰已在此任教了三年。他说：“我喜欢这项具有挑战性的工作。中国小学生学习英语的热情令我吃惊，我从他们稚嫩的眼神中已读出与世界交往的渴望。”他说：“中国小学生比英国小学生学习刻苦，谦虚谨慎，但太过保守拘束，创造力不够强，不过这些缺点正在改变。中国小学引入外籍语言教师具有长远的眼光。”

　　作为试点，中山路小学1994年在全国第一个获准引进外籍英语教师任课。至今已先后有近百名英籍英语教师到这里授课。他们也不断了解着中国的人文风情，领略着东方文化的魅力。

　　外教罗伯特·格雷说：“我是老师，更是学生，中国5000年的古老文明深深吸引着我，这里崇尚艰苦奋斗、集体观念和亲情道义，其中很多东西都值得我们西方人学习。”

　　在中国，小学和初中被称为义务教育。50多年来，中国鼓励高校引进外籍教师，但有关政策规定义务教育阶段原则上不得引入外籍教师，如确有特殊需要，要经过国家有关部门的严格审批。

　　国家外国专家局文教司的一位负责人说：“继中山路小学之后，最近两三年间，有关部门已开始在全国范围内批准小学引进外教计划。”外专局文教司的统计显示，目前共有200多名来自西方国家的语文教师，在北京、天津、上海、江苏、浙江、哈尔滨等地的约40所公立小学主要教授英语课程。

　　该负责人透露，人事、外交、公安、教育等国家有关部门，正在积极考虑修订现行有关法规条例，或制定专门政策，规范和推动在小学义务教育阶段引入外籍语文教师，特别是西方国家英语教师。教育部国际合作与交流司的一位负责人表示，事实上，原有的某些政策法规限制已开始被突破，在小学引进外籍语言特别是英语教师的工作正在逐步展开。

　　国家有关部门从聘请渠道、人选质量、专业结构、教学管理等方面严格审批引进小学外籍教师。目前任教的200多名外籍教师均是大学以上学历，教材也多直接选用西方英语国家专为小学生编写的英语课本。

　　东北师范大学教授于伟说，中国经济快速发展，对外开放步伐加大，尤其是加入世贸组织后，中国与世界的交往日趋频繁，迫切需要在启蒙教育阶段进行外语人才特别是英语人才的培养。

　　“语言是文化的载体，通过学习西方语言可以了解西方社会的先进文化，”于伟说，“独立精神、创新能力和大胆思考，都是中国孩子应该向西方学习的。”（完）（来源：新华网）