首席教师勇挑学科重担

　　本报讯记者康建报道：记者昨天从广州市示范性高中展览会上获悉，广东广雅中学即将施行“首席教师”制度，从各学科中各选出一名优秀教师，在起到科研、教学带头作用的同时，也将享受较高的待遇。

　　广雅酝酿的“首席教师”制，是该校“创建国家级示范性普通高中”措施的一部分。在建设“示范性普通高中”的过程中，如何保证师资质量成了社会各界关注的热点。优质学位的增加，必然要求优秀教师数量的增加。如何保证在高中扩招的同时，师资力量稳步上升？广雅副校长黄永光提出：“要建示范性高中，必须有示范性老师！”

　　广雅即将推行的“首席教师”制，将从各个学科中选拔出一名优秀教师，作为该学科在科研、教学方面的带头人，同时该老师还必须承担一定的培养尖子生或帮扶后进生的任务，还要在指导年轻教师方面有所建树。

　　黄永光表示，“首席教师”将更多的是一个职务性称号，而非荣誉性称号，这意味着一旦获选“首席教师”，将承担更多的教学和科研任务。但同时，也将享受更高的职务津贴，待遇也更好。

　　据介绍，目前广雅“首席教师”的评选初步方案正在进一步审核，预计下学期正式实施。“首席教师”的标准之一是必须在广州地区相关教育领域有一定的知名度。

　　广雅还将推出“终身教师”、“特色教师”等一系列激励机制，以期充分优化教师资源，培养更多综合型、复合型教师。

　　市教育局有关人士指出，在推进师资建设方面，广雅的“首席教师”制不失为“充分利用现有资源”的好办法；而像真光中学面向全国招聘优秀教师的做法，也是另一条可行之道。（晓航／编制）