学会应试也是素质教育 | |
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http://www.sina.com.cn 2003年09月18日08:31 生活日报 | |
新华社沈阳9月17日电 (记者 范春生 葛素表)五分制就是素质教育,百分制就是应试教育?关于这个话题一直是素质教育与应试教育争论的焦点。在此间参加中国科协学术年会的中科院院士何祚庥认为,这是对素质教育与应试教育关系的片面理解,素质教育也应看重考试能力。 素质教育与应试教育存在争议由来已久,目前分歧还在加大。对此何祚庥指出,分歧 何祚庥说,不仅仅上高中、上大学要通过考试,出国留学也要考试,当公务员要考试,提职提级要考试,招聘应聘要考试。事实上我们的现实生活中充满了各种各样的考试。考试不是评判人才高低的唯一形式,但确实是在生活中常出现的形式,至少在大规模选拔人才时,考试还是能保证相对公平竞争的唯一可行形式。所以不应把素质教育同应试教育完全对立起来。 “学会如何应付考试,也是素质教育中的重要内容。”何祚庥认为,学生素质高低中的一个侧面,就是考试成绩是否优秀。应该说,应付试卷这种考试,是人生道路上较简单的一种考试;生活中的考试却要困难得多,也复杂得多。一个学生如果连应付考试的本领在学校都没学会,怎么能说这个学生有较好的素质。 何祚庥还说,在素质教育与应试教育的争论中,有人提出要提高学生的素质,这当然是对的,但强调提高学生素质的办法,是以削弱学生应付考试的能力为代价,或者说是以淡化竞争为代价,这就不对了。有些学校甚至认为学生成绩的名次是不可以排列的,排了名次也是不能公布的;过去考试采用百分制,为了淡化竞争、淡化考试,就改成五分制。 何祚庥最后指出,社会主义市场经济的本质就是竞争经济,我们未来的社会生活中充满了各种竞争。如果在学习阶段,不培养竞争意识,不弄清何谓公平竞争,何谓不公平竞争,那么在走出校门后,就无从适应社会。 | |